社会实践团队总结：校外调研历与反思.pdfVIP

社会实践团队总结

题记：在校行社会调研是我们生活的一部分，因而本文是叙述我们这部分丰富生活

的阅历体会。

一、配合

我们之所以能顺利完成本次社会调研，除了团队的付出之外，更少不了被调研者的配合。而

被调研者并不是一个简单的、冷冰冰的群体，而是由一个个活生生的人组成的，可以说每一

次的配合都是一次有趣的经历。然而在众多各异的情况中，一些共同的现象给我们上了一节

让我们印象深刻的课，与馆的书的描述不符合的课，并且我们也体验了这生活的浓厚的

趣味性。首先，给我们印象最深的现象，也是出现得最频繁的现象——就是配合我们调研的

仅仅是我们的——工业大学的学生。在这个下，还可以再细分两种情况，一个

是与工业大学的联系，另一个是学生。前一种情况中，配合我们的被调研者有同校

的学生，有了十多年的校友，也有在职，因为工业大学这一纽带，他们配合可

谓豪爽，甚至有些还表现激动，除了问我们的现状之外，还提到一些他们的往事或者现在与

我们有关系的，整个过程有一种亲切的熟悉感。在后一种情况中，最能给我们感的

是他们信任的眼神，也不可否认，当这个过程的某一时刻我们联想到社会的诚信状况与现在

配合我们是因为我们是学生的，会有一丝的失落感。在与他们进一步交谈中发现，这些

被调研者绝大部分都是有比较高的学历，并且对这种调研方式有一定的了解。在这一点上，

见识确实改变了一个人的思维，进而影响其行为。然而，并不是所有的配合情况都是令我们

欣慰的，还是有一些情况是违背我们最初调研的目的。而这些情况中，最令我们感到内疚则

是他们不耐烦的表情，即使他们是配合了我们的调研，但是这并不是一个愉快合作的过程。

我们也知道，出现这种情况的话，双方都有，我们有不够细心注意他们被调研前的情绪

的因素，他们也应该有不够理智地做出配合或者的选择，这里不讨论影响他做出选择的

我们不知道的类似经历。在总结这种情况时，我们，在我们开口的那一刻就已经陷入

了进退两难的困境，如果他们接受我们的调研，那么这不是一个愉快的合作过程，而如果我

们因为这个而中途停止调研，那么显而易见的是我们对被调研者的尊重不够。虽然这部

分生活并不，但是这也是构成我们丰富的生活的一部分，不可缺少的那部分。如果说现

在的网络到处是“文化”的话，那么接下来的这种情况也是很够“”的味道的。在商业街

上，无论是否在对其他人进行调研，有极少部分家庭主妇会过来询问是干什么的，在了解了

是做问卷，然后问，我们回答说是，然后她们就欣然地帮我们做问

卷，做完后还有部分家庭主妇会说一包太少，原以为是一条。在这里，我们并不认为她

们是庸俗的，而认为这是朴素的，因为她们的丈夫“开源”，很自然地她们在“节流”方面有

所表现。而前面所说的有“”味道仅仅是相对我们这个调研课题而言，并不结合她们的

实际情况。提到结合实际情况，我们很自然会想到下面这种情况，就是当我们说明我们的目

的后，被调研者会反问我们为什么不自己填，就是刚刚我们说的完全无效，或是我们没表达

清楚或者是他们没听，接下来我们再解释一遍，他们算是了解了我们的目的。事情才刚开始

呢，接下来他们继续带着好奇心与怀疑的态度一边看问卷一边向我们发问了一连串的“随便填可

以吗？”（注：在问卷的开头已经写清楚“没有对错之分，只需按实际情况填写。不记

名……）、“为什么不叫隔壁的那个人填”（说话期间并用手指着隔壁的人）、“这些有用吗？”

（我们是吃饱了撑着的）……这些问题虽然幼稚，但毕竟说明他们对新鲜事物有一定的好奇

心，也比较考验我们的耐心。再进一步推理，如果这些问卷调研对他们来说是新鲜事物……

二、

一次完美的调研情况也是有两面的，在被调研者做出接受选择的情况中，有着丰富多彩的情

况，同样在被调研者做出选择的情况中也不会是单调的。在接受调研的情况中，最突

出的情况——他们表现出来的恐惧——也是最让我们感到无奈的，他们的恐惧表现有苍茫而

逃，好像是给人；有无论你怎么解释，只看着其他地方并说“不知道”的；有拿着手上的东

西玩弄，装出一副很忙的没空的样子……对于这种情况，好奇心驱动我们“缠”了一些出现这

种情况的年轻的朋友来了解情况，从他们口中，我们得知，主要是存在两个误区：1、