珠海金湾教师招聘笔试真题:客观题与主观题作答及教育理论考点.pdfVIP

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  • 2026-01-29 发布于北京
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珠海金湾教师招聘笔试真题:客观题与主观题作答及教育理论考点.pdf

年省市金湾区招聘

本套试题分为两部分,第一部分为客观题,第二部分为题。客观题请用铅笔填涂在答题卡上,

题请用黑色字迹签字笔按题号顺序依次在答题卡规定区域作答,并写明大小题号(大题号只写一次),

未按顺序或在答题区域外作答的无效,切勿在试卷上作答。

第第分客观

一、单项选择题。(本类题共题,每小题分,共分。)

从我国传统教育目的观对个人发展的影响来看,教育主要是培养个人(),养成儒家所追求的理想,

通过修身养性然后达到齐家、治国、平天下的目的。

良好的德行健康的体魄

温和的性格尚的人品

有教育学家认为,人生来如一块白板,可以在上面随意画上最美的图画,写上的文字,人的发展是一

个外铢的过程。这属于()的观点。

遗传决定论环境决定论

家庭决定论儿童决定论

美育是受教育者处在愉快、无拘无束的状态中受到的教育,所谓“随风潜入夜,润物细无声”。这说明了

美育具有()特征。

认知形象性激励性

意志自由性具象表现性

我国著名教育家()抓住了人的发展的特殊性,根据人的发展实际上是生命的多种潜在可能逐渐

转化为信息个性的过程,以对人的发展影响的性质为依据,提出了影响人的发展的二层次三因素论。

近年来,我国中小学校涌现出了众多新的教学模式,其中愉快教学”成功教育“快乐教学”等都属于

()。

指导教学模式目标导控式教学模式

情境陶冶教学模式传递接受教学模式

执教一段时间后对工作的悦纳感明显加强,对专业发展的态度更加端正稳定和执着。对于专

业发展的动力结构既有外界的任务,更有自觉追求和发展的内驱力

最可能处于专业发展阶段的()。

A.适应与过渡时期B.分化与定型时期

C.突破与退守时期D.成熟与维持时期

阅读下列教学案例,回答7到8题。

某语文在教《》一文时,先用幻灯片放映的,同时歌曲《我的中国心》学生看着雄

伟壮丽,蜿蜒盘旋的,听着豪迈的歌曲,在这种充满力的气氛中,不仅使学生爱国之心顿生,而

且极易激发学生的求知欲。

7.某语文的做法符合教学原则中的()。

①启发性原则②直观性原则③循序渐进原则④科学性与思想性相统一原则

A.①②B.②④

C.②③D.①④

8.该语文运用了()德育方法对学生进行爱国主义教育。

A.情境陶冶法B.实践锻炼法

C.榜样示范法D.自我修养法

9.在音乐欣赏课《动物狂欢曲》的课堂上,丁老师组织学生对各种动物角色进行扮演,相关活动井然有序,

学生强烈,注意力集中,思维活跃。这是一种()课堂气氛。

A.积极B.激动

C.消极D.对抗

10.作为,你在某班级上课的过程中,一向成绩优秀的学生甲一直趴在桌子上睡觉,你提高音量善意提醒

后,甲依然没有反应,遇到这种情况,你最适合采用的做法是()

A.敲击课桌叫醒甲,苛责其课堂纪律,并将其赶出教室

B.继续上课,课后再找甲谈心,了解情况

C.无视这种情况

D.课后跟班反映一下上课睡觉情况,要求班严惩这种行为

11.课程设计有很度,其中()要求在设计课程时,设计者必须合理分配重心,避免顾此失彼。

A.平衡性B.固定性

C.顺序性D.整合性

12.评价的结果必然是一种反馈信息,这种信息可以使及时知道自己的教学情况,也可以使学生得到学

习成功或失败的体验,从而为师生更改教与学的行为客观依据,这体现了教学评价具有()

A.激励功能

B.调控功能

C.诊断功能

D.育人功能

13.在班级建设实践中,需要形成一些基本的原则,以促进将班级建设的当代价值具体化为

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