内蒙古自治区乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第一学期期末素养评价九年级语文试卷（含答案）.docxVIP

乌兰察布市初中联盟校2025-2026学年度第一学期期末素养评价

九年级语文

注意事项：

1.本试卷共6页，三个大题，满分100分，考试时间120分钟。

2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用(19分)

读书问学，谈文论艺，是人们精神生活的重要内容。班级拟开展“明理启智，向美而行”系列主题任务，请你积极参与。

1.请用正楷准确、端正地书写“明理启智，向美而行”。(2分)

任务一：谈论读书求知

邓拓先生曾说：“读书的要诀，全在于会意。”读诗也是如此。在内蒙古大草原的秋日里，处处洋yì着辽阔与苍茫，正如我们品读诗歌，也须用心领会其深意。譬如《诗经·蒹葭》，诗中那朦胧的秋水与主人公执着的追寻交融在一起，渲染出悠远而动人的意境。读这样的诗，切忌不能停留在字面，而应走进它的情感世界。再如读杜甫的《登高》，诗中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”以壮阔的自然景象烘托出诗人深沉的人生感慨，令人顿开茅塞，领悟到诗歌与生命相通的力量。欣赏诗歌不能拘泥于文字，必须驱遣想象它常以特有的声情韵律，翩然而至，触动心灵；有时一句铿锵的诗行，亦能如长调呼麦般穿透云霄，直击人心。

诗歌的美，使人，这需要我们静心品味，正如在草原敖包旁，一卷诗书伴长风，字里行间亦能感受到北疆大地的气韵雄浑。

2.根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)

洋yì顿开茅塞

3.根据语境，给横线处填入词语，最恰当的一项是()(2分)

A.心旷神怡B.狂妄自大C.信手拈来D.胸有成竹

4.语段画波浪线的句子有语病，写出修改意见。(2分)

任务二：创写果蔬箴言

5.书店“二手新知”旧书封套被设计成了“果蔬(裹书)包”的样式(如下图，在原图基础上略有改动)，封面的文案很有巧思。请仿照示例，另选果蔬，设计一个“果蔬(裹书)包”文案(句式不要求一致)。(2分)

示例1：香蕉————去只争朝夕吧，因为很多事儿放一放就黄了。

示例2：土豆————学会适时蛰伏，不是每一次发芽都值得欣喜。

任务三：智助未来规划

6.在人工智能蓬勃发展的当下，初中生毕业后的发展规划正借助AI技术变得更加清晰和多元。请阅读以下材料，完成相关题目。(4分)

【材料一】振兴中学运用AI技术对初中生进行全面的能力评估。AI系统通过分析学生在课堂互动、小组合作、竞赛活动等场景中的表现，从沟通协作、创新思维、自主学习等多个维度评估学生的综合能力。基于这些评估结果，为学生定制个性化的发展规划蓝图。

【材料二】振兴中学的AI升学助手针对有意升入普通高中的学生进行个性化指导。AI升学助手深入研究各所高中的教学特色、师资力量、历年招生计划等数据，根据学生的学业成绩、兴趣特长与高中的匹配度，智能推荐适合报考的高中学校，并提供详细的备考策略，助力学生精准备考。

【材料三】对于考虑进入职业学校的学生，振兴中学的AI职业规划师发挥了重要作用。它不仅整合了各类热门职业的发展趋势、薪资待遇等信息，还结合学生的兴趣偏好和能力优势，推荐与之适配的职业方向。比如，对于动手能力强且对电子设备感兴趣的学生，推荐电子信息技术、智能家居安装与维护等专业方向，并提供相关职业学校的详细介绍和入学要求。

(1)振兴中学借助AI技术为初中生毕业规划提供了哪些支持请简要概括。(2分)

(2)作为一名即将毕业的初中生，请结合材料内容和自身实际，谈谈AI技术会给你的毕业规划提供怎样的帮助。(2分)

任务四：感悟诗文内涵

7.活动中，小滨分享了许多经典古诗文，大家读完都纷纷感叹中国古代诗文的内涵美，小小的文字承载着大大的能量，请你完善下面的诗文心得。(5分)

古诗文具有深刻的文学内涵和独特的审美魅力，诵读古诗文，不仅能提高我们的文学素养和审美能力，还能陶冶情操，丰富人的精神世界。如苏轼在《江城子·密州出猎》中以“①，西北望，射天狼”抒发报国豪情；如南宋文天祥在《过零丁洋》中高歌“人生自古谁无死②”的忠贞，又慨叹“惶恐滩头说惶恐，③”的孤苦；如唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中描绘“④，千树万树梨花开”的奇幻雪景，也渲染“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”的苦寒氛围；如宋代辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中赞叹“年少万兜鍪，坐断东南战未休”的孙权英姿，也发出“千古兴亡多少事悠悠。⑤”的历史咏叹……这些都荡涤着我们的灵魂，引领着我们追求真善美，提高自我修养。

二、阅读(41分)

(一)阅读下面文言文，完成8-10题。(11分)

徐达，凤阳人，精通韬略。徐寿辉、刘福通、张士诚皆慕①而欲起之，达不赴，曰：“帝星旺在本乡，岂宜远适他人。”未几太祖诣其庐，与论驱群雄以救生灵之策，达曰：“定天下在德不在势。

今元势虽强，意在必亡。诸雄，若徐寿辉强而自暴，张士诚骄而自奢，刘福通行无纪纲，皆无志于生灵，未足定天下。诚能以仁义道德为心，不贪不杀为