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- 约 20页
- 2026-01-29 发布于辽宁
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2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测
七年级语文
(试卷总分:150分考试时间:150分钟)
注意事项:
1.答题时,务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡
皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
5.考试结束后,只将答题卡交回。
一、书写水平(5分)
1.请使用楷体字答题,书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。(5分)
二、基础积累(共4道小题,20分)
“双节”假期,安顺以“乡村、红色、生态”三位一体的全域旅游新图景,向八方宾朋发
出“诗与远方”的邀约,让每一位造(fǎng)①的游客在沉浸式体验中,收获一段舒心惬意的
旅行时光。
在镇宁自治县沙子乡弄染村,红色旅游热度不减。走进弄染村,沿着山路拾级而上,沿路
展板详细介绍了“通道入黔”“红军过镇宁”“猴场会议强渡乌江”“《中国工农红军总政治
部布告》”等红色故事。讲解员动情讲述着当年革命先辈们团结群众、抗击敌人的故事,偶尔
还会响起(liáo)②亮的革命歌谣。游客们屏息聆听,不时拿出手机记录。也有游客(chángy
áng)③在红色遗迹间,时而目空一切,细细感悟那段峥嵘岁月。
弄染村党支部书记介绍,红军战士驻留期间,通过帮群众修水井、挑水、劈柴、打扫院落,
与当地百姓建立了深厚情谊。这段历史不仅留下了“红军井”“结盟树”“红军路”等遗迹,
更让红色基因融入了弄染的山水之间,孕育出蓬勃的红色生命力。如今的弄染村,游客的到来
让村民们眉开眼笑,不仅提高了村民的收入,也让乡村的红色旅游发展更有活力。
2.请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的字词。(4分)
3.上面文段中加点词语使用不正确的一项是(3分)
A.惬意B.目空一切C.蓬勃D.眉开眼笑
4.根据所给信息默写相应内容。(10分)
①峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)
②何当共剪西窗烛,。(李商隐《夜雨寄北》)
③,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
④,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词<其一>》)
⑤非学无以广才,。(诸葛亮《诫子书》)
七年级·语文第1页(共6页)
⑥一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个的
人······(毛泽东《纪念白求恩》)
⑦《<论语>十二章》中,阐释了“学”与“思”的关系的句子是:,
。
⑧李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,以暮春特有景物点明时令,同时奠定全诗伤
感基调的句子是:。
5.下列文学、文化常识表述不正确的一项是(3分)
A.《吕氏春秋》,又称《吕览》,是战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
B.于漪,曾获得“人民教育家”国家荣誉称号。我们学习了她的散文《往事依依》。
C.蒲松龄,世称聊斋先生,清代文学家,著有文言小说集《聊斋志异》等。
D.安徒生,丹麦作家,代表作有童话《卖火柴的小女孩》《伊索寓言》等。
三、阅读能力(共15道小题,50分)
(一)整本书阅读(5分)
6.下列情节与《西游记》第五回“乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪”无关的一项是(3分)
A.偷吃蟠桃B.三打白骨精C.偷吃金丹D.大闹天宫
7.《朝花夕拾》中,有众多形象鲜活生动的人物。下列哪个人物的形象给你留下的印象最
深?请任选一个,并说明理由。(2分)
A.藤野先生的严谨B.寿镜吾先生的方正C.长妈妈的淳朴
我选择_(填序号),因为
(二)现代文阅读(29分)
鹤之鸣
①湿地的雾渐渐散了,鹤唳从浩瀚的云海中落下,恍若仙音。
②这天上的神鸟,如凝脂素雪,簇簇朵朵。天呈蔚蓝色,就像它下方的大海。雾霭在
升腾,那些互相牵扯的烟缕让无边无涯的芦荡影影绰绰,如梦如幻。此时是深秋,芦花似
雪,在天地间飞扬。秋以蓝天、大海和芦花铺就壮丽的背景,迎接鹤蹁跹到来。
③候鸟,在天空中唱着远行的秋歌,它们寻找着南方温暖的雅舍。鹤也要回家了。它
们一路昂首,一路跋涉,它们从不抱怨路上的艰辛与困苦。无论是雷鸣电闪之夜,还是初
雪来临之晨,它们总是在奋力前行。霜降时节,这片土地上果然落下了如霜一般的精灵。
④当雾彻底散去的那一刻,一排流云般的鹤现身了。它们翩然而落,又突然逆风起飞,
冲上云霄。它们的鸣叫声高亢、清亮,这是在表达喜悦的情感,这是胜利的欢呼。眼前的
这片湿地静谧、辽远,水流清澈,是能让它们诗意栖居的家园。
⑤全球有不到两千只迁徙种群的丹顶鹤,每年冬天有数百只来到盐城湿地过冬,这里
也是全球重要的候鸟迁徙驿站。
⑥古人对鹤的鸣叫赋予了一个美妙空灵、意境深远的字:唳。鹤被视作天上的仙鸟,
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