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小学综合实践活动课程资源开发中的教学策略与评价方法研究论文

摘要：本文以小学综合实践活动课程为研究对象，探讨课程资源开发中的教学策略与评价方法。通过分析当前小学综合实践活动课程存在的问题，提出相应的教学策略与评价方法，旨在为提升课程质量、促进学生全面发展提供理论依据和实践指导。

关键词：小学综合实践活动课程；教学策略；评价方法；资源开发

一、问题的提出

（一）当前小学综合实践活动课程存在的问题

1.教学资源开发不足

当前，小学综合实践活动课程在资源开发方面存在一定的不足。一方面，教师对课程资源的认识不够全面，难以充分挖掘和利用各类资源；另一方面，课程资源的整合与优化程度不高，导致课程实施过程