高中校园绿化景观设计课程对学生创新思维培养研究论文.docx

高中校园绿化景观设计课程对学生创新思维培养研究论文

摘要：本文以高中校园绿化景观设计课程为研究对象，探讨其在培养学生创新思维方面的作用。通过分析校园绿化景观设计课程的实践过程，提出相应的教学策略，旨在为提高高中校园绿化景观设计课程的教育质量，培养学生创新思维提供理论支持。

关键词：高中校园；绿化景观设计；创新思维；培养策略

一、引言

（一）1.绿化景观设计课程在高中教育中的重要性

在我国高中教育阶段，课程设置越来越注重学生综合素质的培养。绿化景观设计课程作为一种跨学科、实践性强的课程，不仅能够提高学生的审美能力，还能锻炼学生的创新思维。高中阶段是学生个性发展和创新能力形成的关键时期，通过绿化