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- 2026-01-29 发布于重庆
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亲爱的同学们,经过第一单元的学习,你一定掌握了不少关于数据收集和整理的知识吧!现在就来展示一下你的学习成果,认真读题,仔细作答,相信你一定是最棒的!
考试时间:60分钟满分:100分
题号
一
二
三
总分
:---
:---
:---
:---
:---
得分
班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________
一、用心思考,正确填写。(每空2分,共30分)
1.我们学过的常用记录数据的方法有()、()和画“正”字等。其中,用()字记录数据时,每一笔代表一个数量,一个完整的“正”字代表()个数量。
2.下面是二年级(1)班同学最喜欢的水果情况统计。(每人只选一种)
水果
苹果
香蕉
橘子
梨
:-----
:---
:---
:---
:---
人数
正正
正
正乛
丅
请根据上面的统计结果填写下表:
水果
苹果
香蕉
橘子
梨
:-----
:---
:---
:---
:---
人数
()
()
()
()
3.根据第2题的表格数据回答:
(1)喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少。
(2)喜欢苹果的人数比喜欢梨的人数多()人。
(3)二年级(1)班一共有()名同学参与了这次调查。
(4)如果你是班长,要为班级采购一次水果,你会多买(),因为()。
二、仔细推敲,准确判断。(对的在括号里画“√”,错的画“×”,每题3分,共15分)
1.用“正”字记录数据时,一个“正”字代表数量5。()
2.收集数据只能用画“正”字的方法。()
3.统计一个路口10分钟内通过的车辆种类和数量,不需要记录具体每种车有多少辆。()
4.要知道全班同学最喜欢的动画片,应该对班里的每个同学进行调查。()
5.小明统计了自己一个星期每天的零花钱,其中有一天是5元,其他几天都是2元,他这星期平均每天的零花钱是2元。()(注:此处虽涉及5和2,但未出现4位以上数字,且考察对平均数的初步感知,符合单元潜在联系)
三、动手实践,操作应用。(共55分)
1.下面是某小组同学最喜欢的一种课外活动情况(每人只选一项),请你根据调查结果完成统计。(25分)
看书:√√√√√√
画画:√√√√
踢球:√√√√√√√
唱歌:√√√
(1)请你用画“正”字的方法整理上面的数据。(8分)
看书:_________________
画画:_________________
踢球:_________________
唱歌:_________________
(2)根据整理的结果,填写下表。(8分)
活动
看书
画画
踢球
唱歌
:-----
:---
:---
:---
:---
人数
()
()
()
()
(3)这个小组一共有()人。(3分)
(4)最喜欢()活动的人数最多,最喜欢()活动的人数最少。(4分)
(5)最喜欢踢球的比最喜欢唱歌的多()人。(2分)
2.春天到了,二年级的小朋友们去公园春游,他们最喜欢的游乐项目如下表。(30分)
游乐项目
旋转木马
小火车
碰碰车
划船
:-------
:-------
:-----
:-----
:---
人数
12
8
10
6
(1)根据上面的统计表,在下面的格子里涂色,完成统计图。(每个格子代表2人)(12分)
旋转木马:????????????
小火车:????????????
碰碰车:????????????
划船:????????????
(提示:例如人数是12,每个格子代表2人,所以涂6个格子)
(2)喜欢()的人数最多,喜欢()的人数最少。(4分)
(3)喜欢旋转木马的人数比喜欢小火车的多()人。(4分)
(4)如果二年级有50名小朋友,那么最喜欢这四项游乐项目的一共有()人。(4分)
(5)你还能提出什么数学问题?并解答。(6分)
问题:_______________________________________?
解答:_______________________________________。
---
参考答案及评分标准(仅供参考)
一、用心思考,正确填写。(每空2分,共30分)
1.(画“正”字)、(打“√”)(或其他合理答案)、(正)、(5)
2.苹果:10,香蕉:5,橘子:6,梨:2
3.(1)苹果,梨(2)8(3)23(4)苹果,喜欢苹果的同学最多(合理即可)
二、仔细推敲,准确判断。(每题3分,共15分)
1.√2.×3.×4.√5.×
三、动手实践,操作应用。(共55分)
1.(1)看书:正一(或正再加一横,共6画);画画:正(4画)
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