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2025-2026学年五年级上册班主任工作总结（五篇）

第一篇：以常规为基，筑稳成长之路

时光匆匆，2025-2026学年五年级上册的班主任工作已近尾声。五年级作为小学阶段承上启下的关键时期，学生自主意识渐强但自控力仍需引导，学业难度攀升且个体差异凸显。本学期，我始终秉持“立德树人”的教育理念，以规范班级常规管理为核心，兼顾学生学业提升与习惯养成，扎实推进各项工作，现将本学期工作总结如下：

一、深耕常规管理，构建有序班风

良好的班风是班级发展的基石，而规范的常规管理则是班风建设的核心。开学初，结合五年级学生的认知特点与成长需求，我牵头组织学生共同修订了《班级公约》，摒弃以往“