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高中地理教学拓展：运用机器学习优化气候变化模拟实验设计论文

摘要：本文旨在探讨如何将机器学习技术应用于高中地理教学中的气候变化模拟实验设计，以优化实验过程、提高实验效果。通过分析现有实验设计的不足，提出运用机器学习优化实验设计的策略，为高中地理教学提供一种新的实验教学方法。

关键词：高中地理教学；机器学习；气候变化；模拟实验设计

一、引言

（一）1.高中地理教学中的气候变化模拟实验现状

在高中地理教学中，气候变化模拟实验是一种重要的教学方法，旨在帮助学生深入理解气候变化的内在规律。然而，现有的实验设计存在以下问题：首先，实验参数设置过于简化，难以反映气候系统的复杂性。其次，实验结果分析依赖于