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2025年学历类自考管理心理学-教师职业道德与专业发展参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、教师职业道德规范中，要求教师将国家利益放在首位，体现为？

A.为人师表

B.爱国守法

C.关爱学生

D.教书育人

2、加德纳多元智能理论中，属于逻辑数学智能的是？

A.音乐智能

B.空间智能

C.语言智能

D.身体动觉智能

3、教师专业发展的第二阶段是？

A.认知觉醒

B.实践反思

C.批判反思

D.行动创新

4、课堂管理中，教师应优先处理哪种类型的课堂冲突？

A.原则性冲突

B.情绪性冲突

C.非正式群体冲突

D.资源分配冲突

5、教师建立良好师生关系的关键方法是？

A.权威式管理

B.平等对话

C.单向指令

D.惩罚措施

6、教师应对职业压力的有效策略是？

A.逃避问题

B.寻求支持

C.过度饮酒

D.减少工作时间

7、教育公平的“最近发展区”理论由谁提出？

A.布鲁纳

B.维果茨基

C.皮亚杰

D.罗杰斯

8、教师教学反思的第三个步骤是？

A.观察记录

B.分析归因

C.改进实践

D.评估效果

9、教师专业发展的重要途径是？

A.短期培训

B.终身学习

C.职称评审

D.学术兼职

10、教师职业道德的首要原则是？

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.终身学习

D.关爱学生

11、教师专业发展的核心路径是？

A.参与学术交流

B.定期培训

C.自我反思

D.校际合作

12、教师处理师生冲突的最佳方式是？

A.惩罚犯错学生

B.约谈双方当事人

C.依赖第三方调解

D.消极回避

13、教师专业发展的阶段性特征不包括？

A.专业兴趣期

B.教学反思期

C.创新突破期

D.终身衰退期

14、教师职业道德的底线是？

A.道德示范

B.保密原则

C.坚持真理

D.诚实守信

15、教师专业发展的关键要素是？

A.时间管理

B.情感投入

C.认知提升

D.资源获取

16、教师处理教学失误的正确方式是？

A.掩盖错误

B.主动补救

C.抱怨环境

D.责怪学生

17、教师专业发展的首要阶段是？

A.成熟期

B.观察期

C.调适期

D.成熟-衰退期

18、教师职业道德的内在动力是？

A.社会认可

B.职业荣誉

C.自我实现

D.经济回报

19、教师专业发展的核心能力是？

A.沟通协调

B.科研能力

C.教学创新

D.情感管理

20、教师职业道德的核心内容包括（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

21、教师专业发展的四个阶段中，新手教师处于（）

A.专业新手阶段

B.熟练教师阶段

C.专家教师阶段

D.领导者阶段

22、根据赫茨伯格双因素理论，下列属于保健因素的是（）

A.成就感

B.职业发展

C.工作条件

D.晋升机会

23、教师职业道德的“为人师表”要求主要体现在（）

A.热爱教育事业

B.恪守学术规范

C.关爱学生成长

D.提高薪酬待遇

24、教师专业发展的关键期通常出现在（）

A.1-3年

B.5-8年

C.10年以上

D.不存在关键期

25、教师职业道德的“终身学习”要求不包括（）

A.定期参加培训

B.更新教育理念

C.提高薪酬水平

D.改进教学方法

26、根据马斯洛需求层次理论，教师职业满足的核心需求是（）

A.尊重需求

B.自我实现需求

C.生理需求

D.安全需求

27、教师专业发展的“反思性实践”主要指（）

A.盲目模仿

B.持续改进

C.短期突击

D.消极应付

28、教师职业道德的“关爱学生”不包括（）

A.尊重个体差异

B.随意惩罚学生

C.关注身心健康

D.促进全面发展

29、根据期望理论，教师提升学生成绩的关键是（）

A.设置合理目标

B.增加物质奖励

C.减少工作压力

D.简化考核标准

30、教师职业道德的核心规范中，首要要求是？

A.关爱学生

B.公平对待

C.诚信学术

D.自我提升

二、多项选择题

下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）

31、教师职业道德的核心要求包括哪些方面？

A.责任感与公平性

B.廉洁自律与关爱学生

C.终身学习意识

D.教学能力提升

32、教师专业发展的有效途径有哪些？

A.参加定期培训

B.建立个人教学反思机制

C.参与跨校教研合作

D.依赖行政命令

33、管理心理学中的激励