4.5 水资源的利用和保护 课件 2025-2026学年科学八年级上册浙教版.pptxVIP

第5节水资源的利用和保护浙教版八年级上

探究实践每生产1t纸，大约需要200t水种植农作物需要大量的水成年人每天大约需要2500mL的水洗一次澡可能需要50L的水农业用水工业用水饮用水生活用水

探究实践据报道，阿联酋的一家公司计划把南极的一座巨大冰山拖到波斯湾，以解决当地的水资源短缺问题。据悉，计划中的这座冰山蕴含的水量足够100万人使用5年。对此，你是怎么看的呢？南极冰山如果该计划能够实现，那么冰山除了可以缓解该国淡水资源紧张的局势外，还有可能产生积极影响，比如增加该地降水量，改善局地气候等，但是也需要考虑运输的方案和成本问题等。

探究实践我们每天使用的自来水是经过自来水厂净化处理过的。明矾是常用的凝聚剂。在一些偏远山区，人们利用明矾使水中较小的悬浮物凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。加絮凝剂取水口水库反应沉淀池过滤池活性炭吸附池清水池配水泵投药消毒用户自来水厂净化水

探究实践1.如图1-52所示，取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有杂质沉在杯底。2.在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟，观察泥浆水发生的变化，以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。在泥浆水中加絮聚剂水中的大颗粒不溶物沉淀到水底水变得更澄清。水中悬浮的小颗粒杂质聚集成大颗粒后沉到杯底。结论：明矾作凝聚剂，使悬浮固体小颗粒凝聚成大颗粒。

活性炭活性炭滤芯

下列净化水的方法：沉淀吸附过滤加絮聚剂用过滤器用活性炭

探究实践科学·技术·社会·环境自来水厂的水净化过程自来水厂从水源地取水后，一般要经历如下的净化处理过程。1.加絮凝剂后沉淀。2.将沉淀后的水通入过滤池中，滤去不溶性杂质。3.再将水引入活性炭吸附池，除去水中臭味和残留的小颗粒不溶性杂质。4.杀菌消毒（常用通入氯气的方法）。最后经过检测，证明水质达标后，才能输送到千家万户。取水沉淀过滤吸附消毒检测用户

加絮凝剂取水口反应沉淀池过滤池活性炭吸附池清水池配水泵投药消毒水库用户自来水厂的水净化过程示意图探究实践下图是自来水厂的净水流程图。请指出图中的环节是物理变化还是化学变化？

探究实践可供人类直接使用的水资源本身比较少。而使用这些水资源时又存在浪费严重和受到污染的现实问题，因此加强对水资源的保护已经刻不容缓。节约用水和防止水污染是水资源保护的两项重要内容。

探究实践1.3月22日是世界节水日，请分享日常生活和生产中节约用水的好方法。水的再循环用淘米水浇花采用低流量的淋浴喷头在抽水马桶的水箱里放一个装满水的塑料瓶收集雨水作为生活用水减少水的使用减少水的使用回收利用

探究实践2.谈谈国家节水标志表示的意义。“节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色圆形代表地球，留白部分像一只手托起一滴水——接水，寓意节水，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水。手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。

探究实践水的循环使用、减少用量、回收利用是节约用水的三种主要方法。屋面雨水地面雨水雨水总汇管雨水截污挂篮雨水弃流过滤装置提升泵滤器净化一体机冲厕绿化灌溉水池补水图4.5-6?生活住房雨水回收使用系统图4.5-7农业生产中的节水灌溉—喷灌回收利用减少水的用量

探究实践水资源保护的另一个重要内容是防止水污染。当水中含有对水或水生生物产生不良影响的物质，且其含量达到一定值时，就造成了水污染。

探究实践引起水污染的有害物质被称作污染物。这些污染物主要来自工业废水、农业废水和生活污水。①未经处理而排放的工业废水工业废水中通常含有很多有毒化学物质。

探究实践③未经处理而排放的生活污水②大量使用化肥、农药、除草剂而造成的农田污水生活污水中可能含有大量病毒、寄生虫、细菌等致病生物。

探究实践人类排放的污染物不仅会破坏水体环境、杀死水生生物，还会对人类自身产生危害。海水中爆发赤潮当水体中某些利于水藻生长的氮、磷等营养物质含量过高时，水藻就会大量繁殖，使水体呈现异常的颜色，水中的溶解氧也被大量消耗，最终导致水生动物因缺氧而大量死亡，水生动物死亡后将导致水质进一步发黑变臭而恶化。

迁移应用1.自来水厂净化河水的主要步骤如图所示,请回答下列问题。(1)在河水中加入明矾,可以悬浮于水中的杂质,使之沉降。(2)通过过滤可以除去河水中的。凝聚不溶性杂质(3)图中Ⅱ加入的物质X可以是(填名称),该过程中发生的是变化。(4)图中Ⅲ加入的适量漂白粉可杀菌、消毒,该过程中发生的是变化。“净化的水”属于(填“纯净物”或“混合物”)。活性炭物理化学混合物

迁移应用2.“五水共治,治污为先”是浙江省提出的改善生态环境的一项重要政策。为了防治水体污染,你认为