2025年大学本科一年级（哲学）形而上学试题及答案.docVIP

2025年大学本科一年级（哲学）形而上学试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）

班级______姓名______

第I卷（选择题共40分）

答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案填涂在答题卡相应位置上。

1.以下哪个概念不属于形而上学的核心范畴？

A.存在

B.本质

C.变化

D.实体

2.形而上学试图探究世界的

A.表面现象

B.具体规律

C.终极本质

D.偶然事件

3.主张世界万物由水构成的哲学家属于

A.形而上学唯物主义

B.古代朴素唯物主义

C.辩证唯物主义

D.主观唯心主义

4.柏拉图的理念论属于

A.客观唯心主义形而上学

B.主观唯心主义形而上学

C.辩证形而上学

D.机械形而上学

5.亚里士多德认为实体是

A.个别事物

B.共相

C.精神

D.物质

6.近代形而上学唯物主义把原子看作

A.世界的本原

B.一种具体物质形态

C.精神的产物

D.变化的根源

7.形而上学思维方式的特点是

A.联系、发展、全面地看问题

B.孤立、静止、片面地看问题

C.辩证地看待事物

D.强调矛盾的同一性

8.下列观点中体现形而上学静止观的是

A.人不能两次踏进同一条河流

B.飞矢不动

C.万物皆流，无物常住

D.一切皆变，无物常驻

9.形而上学在研究事物时往往忽视

A.事物的普遍性

B.事物的特殊性

C.事物的内在矛盾

D.事物的外在联系

10.康德认为自在之物是

A.可知的

B.不可知的

C.部分可知的

D.完全取决于人的认识

11.黑格尔的辩证法与形而上学的根本区别在于

A.是否承认矛盾

B.是否承认运动

C.是否承认物质

D.是否承认精神

12.下列属于形而上学否定观的是

A.扬弃

B.既克服又保留

C.否定一切

D.肯定一切

13.形而上学认为事物的发展是

A.螺旋式上升

B.波浪式前进

C.直线式前进

D.循环往复

14.关于本质与现象的关系，形而上学的错误在于

A.夸大本质与现象的区别

B.混淆本质与现象的区别

C.强调本质决定现象

D.忽视现象反映本质

15.形而上学在认识论上往往陷入

A.可知论

B.不可知论

C.经验论

D.唯理论

16.认为世界是由理念派生的形而上学观点属于

A.主观唯心主义

B.客观唯心主义

C.古代朴素唯物主义

D.近代形而上学唯物主义

17.形而上学在研究社会历史时，往往把历史看作是

A.人民群众创造的

B.英雄人物创造的

C.无规律可循的

D.由物质生产决定的

18.下列观点中属于形而上学绝对时空观的是

A.时空是物质运动的存在形式

B.时空与物质运动相互依存

C.时空是绝对不变的框架

D.时空随物质运动而变化

19.形而上学在研究因果关系时，常常

A.强调因果联系的复杂性

B.把原因和结果简单化、片面化

C.承认因果关系的多样性

D.认为因果关系是相互作用的

20.形而上学的思维方式在一定程度上阻碍了

A.科学的发展

B.哲学的发展

C.艺术的发展

D.以上都是

第II卷（非选择题共60分）

（一）简答题（共20分）

答题要求：简要回答问题，观点明确，条理清晰。

21.简述形而上学的主要特点。（10分）

22.举例说明形而上学思维方式在日常生活中的表现。（10分）

（二）辨析题（共20分）

答题要求：先判断对错，再说明理由。

23.形而上学是完全错误的，没有任何积极意义。（10分）

24.只要克服形而上学思维方式，就能正确认识世界和改造世界。（10分）

（三）材料分析题（共20分）

材料：有这样一种观点，认为世界上的一切事物都是孤立存在的，它们之间没有内在联系，事物的发展是由外力推动的，不存在自身的矛盾运动。

25.请运用所学形而上学知识，分析上述观点的错误之处。（20分）

（四）论述题（共20分）

答题要求：论述全面，观点正确，论据充分，逻辑严密。

26.阐述形而上学与辩证法的对立统一关系，并说明正确处理两者关系对哲学研究和实践的重要意义。（20分）

答案：

1.C

2.C

3.B

4.A

5.A

6.A

7.B

8.B

9.C

10.B

11.A

12.CD

13.C

14.A

15.CD

16.B

17.B

18.C

19.B

20.D

21.形而上学主要特点：孤立、静止、片面地看问题；忽视事物内在矛盾；把事物的本质看作固定不变的；在认识论上往往陷入片面性，如经验论或唯理论。

22.比如看待一个人，只看其当下表现，不考虑其成长经历