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安全教育第一课：守护成长，从“安”开始

一、课程导入：安全，我们共同的期盼

同学们，新学期伊始，我们满怀憧憬地回到校园，开启新的学习旅程。在这个充满希望的季节里，有一个词语，它看似平凡，却承载着我们每个人最基本的需求，也牵动着每一个家庭的心弦，那就是——“安全”。想象一下，如果我们的生活中没有了安全的保障，我们还能安心地坐在教室里学习吗？还能快乐地和小伙伴们游戏吗？安全，就像空气和水一样，时刻围绕在我们身边，是我们健康成长、幸福生活的前提和基础。今天，这堂安全教育第一课，我们就一起来聊聊“安全”这个永恒的话题，学习如何识别危险，规避风险，守护好我们自己，也守护好身边的人。

二、核心教学内容：识别风险，学会自护

（一）校园活动安全：我的地盘我守护

校园是我们学习和生活的主要场所，校园安全是我们安全的第一道防线。

1.课间活动安全：课间十分钟是放松身心的好时机，但同样存在安全隐患。我们应做到：不追逐打闹，不在走廊、楼梯间进行剧烈运动或玩危险游戏；上下楼梯靠右行，不推搡、不拥挤，不勾肩搭背，不突然停下或加速；不从楼梯扶手、栏杆等处滑下；不攀爬窗台、篮球架等设施。记住，热闹不代表混乱，放松不等于放纵。

2.课堂与实验室安全：在教室里，要遵守课堂纪律，不玩与学习无关的危险物品。进入实验室或专用教室（如美术、音乐、劳技等），必须严格遵守老师的指导和操作规程，特别是涉及化学品、电器、工具使用时，务必谨慎，不懂就问，不可擅自操作。

3.体育活动安全：体育运动能增强体质，但也要注意科学锻炼，避免受伤。运动前要做好充分的热身准备；运动中要听从老师指挥，遵守规则；使用体育器材前要检查其安全性，使用后要放回原处；一旦发生运动损伤，要立即停止活动并报告老师，及时处理。

（二）交通安全：文明出行，平安到家

我们每天上学、放学，都离不开交通。交通安全，关乎生命，不容忽视。

1.行走安全：过马路要走人行横道（斑马线）、过街天桥或地下通道。“一停、二看、三通过”，先看左，再看右，确认安全再通过，不闯红灯，不横穿马路，不翻越隔离护栏。不在马路上嬉戏、追逐、看书或使用电子产品。

2.乘车安全：乘坐公共交通工具，要排队候车，待车辆停稳后再上下，不将头、手伸出窗外，不向车外抛洒物品。乘坐私家车，要系好安全带，未满规定年龄不得乘坐副驾驶位。不乘坐无牌无证、超载的车辆。骑自行车（符合年龄规定）时，要遵守交通规则，不逆行，不双手离把，不追逐竞驶。

（三）消防安全：警惕“火老虎”，掌握逃生术

火灾无情，防范先行。我们要了解基本的防火知识和逃生技能。

1.认识火灾危险：不玩火，不随意摆弄打火机、火柴。不私拉乱接电线，不使用大功率电器（尤其在宿舍）。了解学校和家庭的消防设施位置及基本使用方法（如灭火器）。

2.火场逃生自救：牢记“小火快跑，大火关门”。如果发生火灾，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿沿安全出口方向逃生。不乘坐电梯。如果身上着火，要立即就地打滚，压灭火苗。被困时，要到阳台或窗口等易被发现的地方呼救，并用鲜艳衣物挥舞。

（四）饮食与健康安全：“病从口入”要严防

身体健康是学习和生活的本钱，饮食安全是健康的基础。

1.注意饮食卫生：不购买“三无”食品和过期、变质食品。不喝生水，不暴饮暴食。饭前便后要洗手，养成良好的个人卫生习惯。

2.识别危险信号：如果食用了不洁食物出现腹痛、腹泻、呕吐等症状，要及时告诉家长或老师，并及时就医。

（五）防骗与自我保护：擦亮双眼，智慧应对

在与人交往和独自外出时，要提高警惕，学会保护自己。

1.不轻信陌生人：不轻易相信陌生人的话，不随便接受陌生人的食物、饮料或礼物。不向陌生人透露家庭住址、电话号码、父母工作单位等个人信息。

2.应对突发情况：独自在家时，不给陌生人开门。遇到有人搭讪、纠缠，要设法尽快离开，并向老师、家长或警察求助。记住几个重要的求助电话，如110（报警）、119（火警）、120（急救）。

三、互动与体验：安全知识我知道

1.情景辨析：设置几个贴近学生生活的安全情景（如：课间有人在楼梯追逐怎么办？路上有人问路并要求带路怎么办？发现教室插座冒烟怎么办？），引导学生分组讨论，分析对错，并说出正确的做法。

2.安全知识问答：以抢答或小组竞赛的形式，进行安全知识小问答，巩固所学内容，提高参与积极性。

3.安全承诺：可以组织学生进行简单的安全承诺，例如“我会遵守交通规则，安全过马路”、“我不在课间追逐打闹”等，将安全意识内化于心，外化于行。

四、总结与展望：安全常驻心中，幸福伴随成长

同学们，安全知识是我们幸福生活的“护身符”，安全意识是我们生命健康的“守护神”。这堂安全教育课，我们学习了校园活动、交通、消防、饮食以及防骗等方面的一些基本安全知识和技能。但安全远不止这些，它是