2025年人教版四年级下学期语文第三单元测试卷02.pdfVIP

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  • 2026-01-30 发布于广东
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2025年人教版四年级下学期语文第三单元测试卷02.pdf

2025

年人教版四年级下学期语文第三单元测试卷

姓名:__________________

得分:___________________

一、基础知识(40

(一)看拼音,写词语。(10

màn

yóu

téng

fēi

tāo

pāi

fáng

fán

nǎo

jiāo

jiào

shòu

zhǐ

diǎn

shēng

(二)给加点字选择正确的读音,打

“√”。(6

鸟巢(cháo

cáo)

漫灭(màn

wàn)

波涛(tāo

tāo)

炫耀(xuàn

xuán)

胆怯(qiè

què)

曝晒(pù

bào)

(三)形近字组词。(8

漫(

藤(

涛(

躲(

慢(

腾(

滔(

朵(

(四)诗词联想填空。(8

1.当看到夜空中闪烁的繁星,我会想到诗句

“,”。

2.春天,看到河边嫩绿的柳树,我不禁吟诵起

“,”。

3.描写夏天荷花的诗句有很多,如

“,”。

4.秋天,枫叶变红,让我想起

“,”。

(五)句子练习。(8

1.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)

2.不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(用相同的修辞手法写句子)

3.所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。(仿写句子)

4.这些事

是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。(照样子,写句子)

二、阅读理解(30

(一)课内阅读。(15

《繁星(七一)》

这些事

是永不漫灭的回忆:

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上。

1.这首诗的作者是______,原名______。(2

分)

2.诗中描写了哪些场景?(3

分)

3.从这首诗中,你体会到了作者怎样的情感?(4

分)

4.请你仿照这首诗,写一写你心中永不漫灭的回忆。(6

分)

这些事

是永不漫灭的回忆:

____________________,

____________________,

____________________。

(二)课外阅读。(15

《四季的风》

春天的风,像妈妈的手,轻轻地抚摸着大地。它吹绿了小草,吹红了花朵,吹醒了冬眠的动物。春风

是一位画家,用它神奇的画笔,描绘出一幅五彩斑斓的画卷。

夏天的风,像一个调皮的孩子。它时而轻轻吹过,带来一丝凉爽;时而又跑得无影无踪,让人们热得

难受。夏天的风是一把扇子,扇走了炎热,带来了快乐。

秋天的风,像一位慈祥的老人。它吹黄了树叶,吹熟了果实。秋风是一位邮递员,把丰收的喜讯传遍

了大地。

冬天的风,像一个严厉的老师。它呼呼地吹着,告诉人们冬天来了,要注意保暖。冬天的风是一个雕

刻家,用它锋利的刻刀,雕刻出美丽的冰花。

四季的风,各有各的特点,各有各的风采。我爱四季的风!

1.短文把春天的风比作______,把夏天的风比作______,把秋天的风比作______,把冬天的风比作__

____。(4

分)

2.春天的风有什么作用?请用

“____”

在文中画出来。(3

分)

3.你最喜欢哪个季节的风?为什么?(4

分)

4.请你仿照短文,写一写你眼中某个季节的风。(4

分)

三、写作(30

在生活中,有许多美好的事物值得我们去发现、去欣赏。请你选择一处你认为最美的地方,写一篇作

文,把你看到的、听到的、感受到的都写下来。题目自拟,字数不少于

350

字。

答案

一、基础知识

(一

漫游

腾飞

波涛拍打

防御

烦恼

交易

教授

指点

牺牲

(二

鸟巢(cháo√)

漫灭(màn√)

波涛(tāo√)

炫耀(xuàn√)

胆怯(qiè√)

曝晒(pù√)

(三

漫(漫步)

藤(藤萝)

涛(波涛)

躲(躲藏)

慢(缓慢)

腾(腾飞)

滔(滔滔不绝)

朵(花朵)

(四

1.繁星点点耀夜空,明月清辉照九州

2.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦

3.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红

4.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花

(五

1.每一次我的思潮里都有你波涛的清响。

2.示例:害羞的小花,悄悄地露出它们的笑脸。

3.示例:所有的红聚集起来,凑在一起,缠绕在一起,欢快地跳跃在一起。

4.示例:这些事

是难以忘怀的快乐:热闹的操场,明亮的教室,老师的鼓励。

二、阅读理解

(一

1.冰心

谢婉莹

2.月明的园

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