第6课时:诱导公式(1)
【学习目标】
掌握好诱导公式;
熟练的应用公式进行运算.
【问题情境】
1.在初中我们学习了求锐角的三角函数值,现在角的概念已经推广到了任意角,能否把任意角的三角函数值转化为锐角的三角函数值呢?
2.当α=390°时,能否求出它的正弦、余弦和正切值?
3.由2你能否得出一般性的结论?试说明理由.
【合作探究】
1设α为任意角,由三角函数定义可以知道:终边相同的角的同一三角函数的值相等。
公式一:
sin(2kπ+α)=cos(2kπ+α)=tan(2kπ+α)=
2终边相同的角的同一三角函数值相等,除此之外还有一些角,它
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