统编版小学语文五年级上册第一单元整体教学设计与实施.docx

统编版小学语文五年级上册第一单元整体教学设计与实施

一、教学内容分析

??本单元围绕“万物有灵”的人文主题编排，选编了《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》四篇精读课文。从《义务教育语文课程标准（2022年版）》第三学段目标审视，本单元是落实“文学阅读与创意表达”学习任务群的关键载体。在知识技能图谱上，单元语文要素“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”与“写一种事物，表达自己的感情”构成了读写的闭环，其认知要求从“理解”迈向“应用”，旨在引导学生从关注“写什么”深化到探究“怎么写”，为后续学习更复杂的表达方法奠定基础。在过程方法路径上，本单元教学需引导学生经历“感知事物特点—品味关键词句—