初中作文教学特色专项方案设计.doc

初中作文教学特色方案设计（自由设计29）

刘华

???寓言新解

【设计思绪】

本节课意在指导学生掌握一定方法，对寓言进行再创作。在创作中，培养学生求异思维，提升其创新能力，课堂关键利用教学方法是讨论法和导练法。

【导写过程】

一、感知创新寓言

1.出示题目（幻灯一）：《寓言新解》。

2.明确目标（幻灯二）：

学习方法，经过想像，对寓言进行再创作。

3.听录音，读寓言，理写法。

（1）导入：以前，在一口井里住着一只癞蛤蟆，它生活得优哉游哉。一天，井上空飞过几只天鹅，癞蛤蟆看呆了，口水横流，它一跃而出水井，可天鹅早已飞远了。以后大家用一句话挖苦它，这句话是：“……。”言下之意是：“……”（