第五章机械能学科素养提升与思维建模能力培养.pdfVIP

第五章机械能

自主阅读素材5本章学科素养提升

思维建模能力的培养

1.在应用机械能守恒定律处理实际问题时，经常遇到像“链条”“液柱”

类的物体，其在运动过程中将发生形变，其重心位置相对物体也发生变化

，因此这类物体不能再看作质点来处理.

2.一般情况下，可将物体分段处理，确定质量分布均匀的规则物体各部

分的重心位置，根据初、末状态物体重力势能的变化列式求解.

【例1】如图所示，一条长为L的柔软匀质链条，开始时静止在光滑梯形

平台上，斜面上的链条长为x0，已知重力加速度为g，LBC，∠BCE＝α，

试用x0、x、L、g、α表示斜面上链条长为x时链条的速度大小(链条尚有一

部分在平台上且xx0).零势能面

答案g(x2－x02)sinα解析

LL

m111m1

2

－xg·xxsinα＝mmv－xgxg·xxsinα

L0202L2

g22

解得v＝(x))sinα.

x－00

L

建模感悟

1.利用等效法计算势能变化时一定要注意等效部分的质量关系，即根据

物体的相对位置关系将物体分成若干段，在应用相关规律求解时要注意

对应各部分的质量关系.

2.解决涉及重力势能变化的问题时，物体的位置变化要以重心位置变化

为准.

规范表达能力的培养

规范答题要求：适当的文字叙述，突出关键公式，公式符号与题目对应，

说明假设的未知量符号.

【例2】(13分)如图所示，质量m＝2kg的小球以初速度v沿光滑的水平

0

面飞出后，恰好无碰撞地从A点进入竖直平面内的光滑圆弧轨道，其中B

点为圆弧轨道的最低点，C点为圆弧轨道的最高点，圆弧AB对应的圆心

角θ＝53°，圆半径R＝0.5m.若小球离开水平面运动到A点所用时间t＝

2

0.4s，求：(sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，g＝10m/s)

(1)小球沿水平面飞出的初速度v的大小.

0

答案3m/s

书面表达过程

小球离开水平面运动到A点的过程中做平抛运动，有v＝gt(1分)

y

v

y

根据几何关系可得tanθ＝(1分)

v0

代入数据，解得v0＝3m/s(1分)

(2)到达B点时，小球对圆弧轨道的压力大小.答案136N

书面表达过程

vy(1分)

由题意可知，小球在A点的速度v＝