探究感应电流的产生条件.pptVIP

探究感应电流的产生条件;第2页，共27页。;

1.观察电磁感应现象，总结产生感应电流的条件。（重点）

2.经历感应电流产生条件的探究活动，提高分析、论证能力。

3.进一步认识磁通量的概念，能结合实例对磁通量的变化进行定性和定量判断。（重点、难点）

4.经历各种实验现象，学会通过现象分析、归纳事物本质特征的科学思想方法，认识实验观察能力与逻辑能力在科学探究中的重要作用。;第4页，共27页。;科学态度：经过多次失败之后，法拉第仍然坚持研究“磁生电”的课题，由于偶然的发现，看到新现象的端倪，及时抓住进行研究，从而获得科学上的重要突破和创新。正是由于他的不懈努力，以“有准备的头脑”及“敏锐的洞察力”捕捉到了稍纵即逝的偶然现象。

;复习：

磁通量的定义？

哪些情况可引起磁通量的变化？

磁通量正负的含义？;发现了电生磁，电流周围存在磁场（电流的磁效应）；运用逆向思维认为磁能生电，并与1831年发现，产生的电流叫。

他把引起电流的原因概括为五类：、

、、