《苏武传》第四和第五段公开课设计.docx

《苏武传》第四和第五段公开课设计

学习目标

1、分析卫律通过表演与讨论，分析苏武在威逼利诱下多层形象。

2、体会苏武的民族节气、忠于国家的坚守。

教学过程：

一、导入

上节课我们学习了解了苏武出使匈奴的背景，及常谋反，牵沙苏武，起事失败的过程，这节课我们聚焦4-5段，当卫律用举剑拟之威胁，赐号称王的利诱逼迫苏武投降时，他会如何选择?

二、检查预习

1、检查学生翻译，预习情况，随机提问?

2、默读第四、第五段。林注苏武自杀，卫律劝降苏式华降核心情节三、分角色情景演绎

1、请同学上台表演

2利诱，辛苏..弥山(魏怡帆)苏武：不应。(视)(带益

3逼道：启因我降...得乎?(王羽)苏武：怒斥(