2026年青少年学法用法网上知识竞赛试题库（达标题）.docxVIP

2026年青少年学法用法网上知识竞赛试题库

第一部分单选题(100题)

1、小明在社交平台发现有人恶意编造其“校园霸凌者”的谣言，导致他被同学孤立。他的下列做法中，符合法律和道德规范的是？

A.立即在网上发布对方照片和住址信息进行报复

B.告诉父母和老师，请求他们协助处理

C.假装不在乎，默默忍受谣言带来的负面影响

D.私下联系对方，威胁其删除谣言并要求道歉

【答案】：B

解析：本题考察网络安全与未成年人权益保护知识点。网络谣言侵犯他人名誉权，也可能构成诽谤罪。选项A属于“以暴制暴”的网络暴力，违反《网络安全法》和《治安管理处罚法》；C项沉默会纵容侵权行为，损害自身权益；D项私下威胁可能激化矛盾，甚至涉嫌违法；B项向家长和老师报告是未成年人遭遇网络侵权时最安全合法的处理方式，符合法律规定和自我保护原则，故正确答案为B。

2、我国的根本大法是（），它规定了国家生活中最根本的问题。

A.宪法

B.刑法

C.行政法

D.民法

【答案】：A

解析：本题考察宪法的基础知识。宪法是国家的根本大法，规定了国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等最根本问题。刑法主要规定犯罪和刑罚，行政法调整行政关系，民法调整平等主体间的人身和财产关系，均非国家根本法。

3、10周岁的小明用自己的压岁钱在游戏中充值购买虚拟道具，该行为效力如何？

A.有效

B.无效

C.效力待定

D.可撤销

【答案】：A

解析：本题考察民法典中未成年人民事行为能力知识点。根据《民法典》，8周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，实施民事法律行为需由法定代理人代理或经其同意、追认。但小明用压岁钱购买虚拟道具通常属于与其年龄、智力相适应的小额消费行为，因此该行为有效。“无效”“效力待定”“可撤销”均不符合此情形，故正确答案为A。

4、以下哪种行为符合《中华人民共和国网络安全法》及青少年上网规范？

A.随意点击不明来源的网络链接

B.在社交平台发布同学的私密照片

C.及时向平台举报疑似诈骗的账号

D.使用简单生日作为多个网络平台的登录密码

【答案】：C

解析：C项“及时举报网络诈骗信息”是公民维护网络安全的合法行为，符合《网络安全法》鼓励公民举报违法信息的要求。A项“点击不明链接”易导致病毒入侵或信息泄露；B项“发布私密照片”侵犯他人隐私权，违反《民法典》和《网络安全法》；D项“简单密码”易被破解，违反网络安全基本要求，故均错误。

5、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，父母或其他监护人应当首先关注未成年人的哪方面权益？

A.学习成绩和升学情况

B.身心健康和情感需求

C.社交能力和同伴关系

D.兴趣爱好和特长培养

【答案】：B

解析：本题考察家庭保护的核心要求。根据《未成年人保护法》，家庭保护的首要责任是保障未成年人的身心健康和情感需求，包括生理健康、心理健康及情感支持，而非仅关注学习成绩或社交。A选项忽视了身心健康的核心地位，C、D选项属于次要关注点，均不符合法律对家庭保护的基本要求。

6、当你在网上收到陌生人索要身份证号、家庭住址等个人信息的请求时，正确的做法是？

A.为了“帮助对方”直接提供信息

B.拒绝提供并立即向家长或老师报告

C.觉得对方可怜，删除聊天记录后再考虑

D.询问对方原因后再决定是否提供

【答案】：B

解析：本题考察个人信息保护知识点。根据《中华人民共和国个人信息保护法》，任何组织、个人不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息。青少年应增强自我保护意识，面对陌生人索要个人信息的请求，首要原则是拒绝并报告成年人。A选项直接提供会导致个人信息泄露，存在被诈骗、骚扰的风险；C选项删除记录无法阻止信息已被获取的事实，且未采取保护措施；D选项可能因对方编造理由而陷入信息泄露风险，法律明确禁止随意向陌生人透露敏感个人信息。

7、同学小李放学后被校外人员敲诈勒索，小明的正确做法是？

A.假装没看见，避免冲突

B.及时告诉老师或家长

C.独自冲上去与校外人员搏斗

D.加入校外人员团伙一起敲诈他人

【答案】：B

解析：本题考察未成年人自我保护与应对侵害的法律常识。面对敲诈勒索，未成年人首要任务是确保自身安全并寻求合法帮助。A选项“假装没看见”会纵容违法犯罪行为，助长侵害者气焰；C选项“独自搏斗”可能导致自身受伤，甚至触犯法律；D选项“加入团伙”属于违法犯罪行为，严重违反《治安管理处罚法》和《刑法》；B选项“告诉老师或家长”是及时制止侵害、保留证据的最佳方式，符合《未成年人保护法》中“学校保护”和“家庭保护”的要求，故正确答案为B。

8、我国法律规定的未成年人是指未满多少周岁的公民？

A.16周岁

B.18周岁

C.20周岁

D.22周岁

【答案】：B

解析：本题考察《未成年人保护