2025年安庆太湖县中医院符合条件的员额池卫技人员纳入编制周转池管理12名参考题库附答案.docxVIP

2025年安庆太湖县中医院符合条件的员额池卫技人员纳入编制周转池管理12名参考题库

第一部分单选题(100题)

1、在生态文明建设的______下，绿色发展理念日益深入人心。各地积极探索生态保护与经济发展的______，推动形成人与自然和谐共生的新格局。依次填入画横线部分最恰当的一项是？

A.背景平衡点

B.引领结合点

C.指引交汇点

D.推动融合点

【答案】：A

【解析】：本题考察逻辑填空知识点。第一空，“在……下”需搭配名词性语境，“背景”指事物发生的历史或现实环境，符合“生态文明建设”作为大环境的语境；“引领”“指引”为动词，“推动”为动词，均无法与“下”搭配，排除B、C、D。第二空，“平衡点”指生态保护与经济发展的协调状态，符合“探索”的目标；“结合点”“交汇点”侧重“结合”动作，“融合点”侧重“融合”结果，均无法体现“协调”的核心含义。故正确答案为A。

2、下列哪些情况不可以采用越级行文的方式？（）

A.国家林业局致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局调查清楚后向国家林业局行文报告

B.情况特殊紧急

C.需要检举，控告直接上级机关

D.某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准

【答案】：D

【解析】本题考查公文的基础知识。越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央或上级机关直接的行文。越级行文的特殊情况有：遇有特殊重大紧急情况，如战争、自然灾害等；经多次请示直接上级，长期未得到解决的重大问题；上级领导或领导机关交办，并指定越级直接上报的事项；对直接上级机关或领导进行检举、控告；直接上下级机关有争议，而无法解决的重大问题；询问、联系无须经过直接上级机关的一些工作问题等。A、B、C三项正确。D项错误，请示应按机关隶属关系逐级上报，一般情况下不得越级上报，但在有特殊重大紧急情况下，如战争、自然灾害时可以越级请示，同时应抄送被越过的机关。该项中，建植物园不属于重大紧急情况，不适用越级行文。本题为选非题，故正确答案为D。

3、某企业因管理不善发生重大原油泄漏事故，其上级部门就此事作出处理并就此下发了公文，该公文是（）。

A.表彰通报

B.情况通报

C.批评通报

D.情况报告

【答案】：C

【解析】本题考查公文的基本知识。通报是现有公文文种之一，主要用于上级机关对下级机关的表彰、批评、情况说明三类情况。包括表彰性通报、批评性通报和情况通报。A项错误，表彰性通报是表彰先进个人或先进单位的通报。这类通报，着重介绍人物或单位的先进事迹，点明实质，提出希望、要求，然后发出学习的号召。B项错误，情况通报是上级机关把现实社会生活中出现的重要情况告知所属单位和群众，让其了解全局，与上级协调一致，统一认识，统一步调，克服存在的问题，开创新的局面。这类通报具有沟通和知照的双重作用。C项正确，批评性通报是批评典型人物或单位的错误行为、不良倾向、丑恶现象和违章事故等的通报。上级部门就某企业因管理不善发生重大原油泄漏事故应使用批评通报。D项错误，情况报告是指向上级机关反映某种临时性情况、事故的报告。故本题选C。

4、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是：读书是一个人的精神修行，________。当我们在书本中与古今中外的智者对话时，我们的心灵会得到净化，思想会得到升华。

A.它能让我们在喧嚣的世界中找到宁静的港湾，也能让我们在浮躁的生活中沉淀自我。

B.它不仅能增长知识，还能提升个人的修养和气质。

C.读书不仅是一种获取知识的方式，更是一种精神的滋养和磨砺。

D.阅读可以开阔眼界，丰富阅历，更能让人学会思考和感悟。

【答案】：C

【解析】：本题考察语句衔接知识点。横线前强调“精神修行”，横线后强调“心灵净化、思想升华”，均围绕“精神”层面展开。A选项侧重“宁静”“沉淀”，与后文“心灵、思想”的升华逻辑关联较弱；B选项“增长知识”属于知识层面，与“精神修行”的核心话题偏离；D选项“学会思考”属于能力层面，未直接呼应“精神滋养”。C选项“精神的滋养和磨砺”与上下文“精神修行”“心灵净化”形成逻辑闭环，话题一致，衔接最恰当。

5、中国古代负责监察百官的官职是？

A.吏部尚书

B.御史大夫

C.户部尚书

D.兵部尚书

【答案】：B

【解析】：本题考察古代官职职能。御史大夫是秦汉时期设立的中央监察官员，负责弹劾百官、纠察不法，是皇权在官僚体系中的重要监督力量。A项吏部尚书掌管官员任免与考核；C项户部尚书主管户籍、财政与税收；D项兵部尚书负责军事行政与军队调度，均无监察职能。因此正确答案为B。

6、下列哪项是《诗经》的组成部分分类？

A.风、雅、颂

B.赋、比、