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数字化转型背景下公费师范生数字素养培育策略探析

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.在数字化转型背景下，公费师范生数字素养培育的主要目的是什么？()

A.提高师范生的教学技能

B.增强师范生的信息素养

C.培养师范生的创新能力

D.以上都是

2.以下哪项不是公费师范生数字素养培育的关键内容？()

A.数据分析能力

B.网络安全意识

C.教育教学软件应用

D.书法艺术鉴赏

3.公费师范生数字素养培育过程中，以下哪种教学方法最为有效？()

A.传统讲授法

B.案例分析法

C.线上线下混合式教学

D.闭卷考试

4.公费师范生数字素养培育中，教师应如何发挥主导作用？()

A.增加课堂讲授时间

B.鼓励学生自主学习

C.强调理论知识学习

D.限制学生使用电子产品

5.以下哪种数字素养对公费师范生最为重要？()

A.程序设计能力

B.数据分析能力

C.网络搜索能力

D.信息技术应用能力

6.公费师范生数字素养培育过程中，如何评估学生的数字素养水平？()

A.通过期末考试成绩

B.依据学生课堂表现

C.结合学生实际操作能力

D.以上都是

7.以下哪种数字技能对公费师范生未来的职业发展最为关键？()

A.网页设计能力

B.数据可视化能力

C.人工智能应用能力

D.电子商务运营能力

8.公费师范生数字素养培育中，如何培养学生的创新思维？()

A.增加课堂讨论时间

B.鼓励学生参与科研项目

C.强化理论知识学习

D.限制学生课外活动

9.以下哪种数字素养对公费师范生的终身学习最为重要？()

A.信息技术应用能力

B.网络安全意识

C.数据分析能力

D.信息化教学设计能力

10.公费师范生数字素养培育过程中，如何实现理论与实践相结合？()

A.加强课堂理论教学

B.举办实践活动

C.鼓励学生自主学习

D.以上都是

二、多选题(共5题)

11.在数字化转型背景下，公费师范生数字素养培育中，以下哪些措施有助于提升学生的创新能力？()

A.开展项目式学习

B.引入创新创业教育

C.鼓励学生参与科技竞赛

D.强化理论知识教学

12.公费师范生数字素养培育过程中，教师应如何整合教育资源？()

A.利用网络平台资源

B.开发校本课程

C.优化教材内容

D.鼓励学生使用电子教材

13.以下哪些因素会影响公费师范生数字素养的培育效果？()

A.学校的硬件设施

B.教师的专业素养

C.学生的学习态度

D.社会环境的影响

14.公费师范生数字素养培育中，以下哪些教学方法可以提高学生的协作能力？()

A.小组讨论

B.角色扮演

C.在线协作平台的使用

D.个体独立学习

15.公费师范生数字素养培育的目标包括哪些方面？()

A.提升信息素养

B.增强信息伦理意识

C.培养数据分析能力

D.增强批判性思维

三、填空题(共5题)

16.数字化转型背景下，公费师范生数字素养培育的首要任务是提高学生的_______。

17.在公费师范生数字素养培育过程中，教师应注重培养学生的_______，以促进其批判性思维和问题解决能力的提升。

18.公费师范生数字素养培育中，应充分利用_______等资源，为学生提供丰富的学习体验。

19.公费师范生数字素养培育应强调_______，帮助学生掌握信息获取和处理的技能。

20.在数字化转型背景下，公费师范生数字素养培育需要关注学生的_______，以适应未来教育发展的需求。

四、判断题(共5题)

21.数字化转型背景下，公费师范生的数字素养培育仅限于信息技术课程。()

A.正确B.错误

22.公费师范生数字素养培育的主要目标是提高学生的编程能力。()

A.正确B.错误

23.在公费师范生数字素养培育中，教师的作用仅限于传授知识和技能。()

A.正确B.错误

24.公费师范生数字素养培育可以通过线上课程完全实现。()

A.正确B.错误

25.公费师范生数字素养培育不需要关注学生的个性化发展。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

26.请简述数字化转型对公费师范生数字素养培育提出的新要求。

27.如何构建公费师范生数字素养培育的实践教学体系？

28.公费师范生数字素养培育中，如何促