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德育工作指南测试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.某校在升旗仪式后安排“国旗下讲话”，讲话主题围绕“诚信考试”。这一做法主要体现了德育的哪一条基本原则？

A.知行统一原则

B.尊重与严格要求相结合原则

C.教育影响一致性与连贯性原则

D.正面教育与纪律约束相结合原则

答案：A

2.班主任李老师发现学生小周经常抄袭作业，并未当众批评，而是课后递给他一张“作业原创度自查表”，让他自己对照填写。李老师运用的德育方法是：

A.榜样示范法

B.实践锻炼法

C.自我教育法

D.品德评价法

答案：C

3.根据《中小学德育工作指南》课程育人维度要求，各学科平均应有多少比例的课时用于融入德育元素？

A.5%

B.10%

C.15%

D.不规定具体比例，强调自然融入

答案：D

4.某初中开展“模拟法庭”活动，学生扮演法官、律师、当事人，审理“校园欺凌”案件。这种德育途径属于：

A.课程育人

B.文化育人

C.活动育人

D.实践育人

答案：C

5.高中生涯规划课上，教师引导学生把“个人梦”与“中国梦”对接，强调把个人发展融入国家需求。这一教学环节侧重培养的德育核心素养是：

A.政治认同

B.国家意识

C.社会参与

D.文化理解

答案：B

6.某校每月评选“最美同桌”，标准包括“主动借学习用品、不计较得失、共同进步”。该评比最直接指向的价值目标是：

A.友善

B.敬业

C.诚信

D.法治

答案：A

7.德育主任在期末评语中写到：“你能在无人监督时坚持垃圾分类，体现出可贵的慎独精神。”其中“慎独”源自：

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《孟子》

答案：B

8.小学低年级设置“文明储蓄罐”，学生把在校做的好事写在纸条投入罐中，周五统计并兑换“文明币”。这种做法的心理学依据主要是：

A.经典条件反射

B.操作性条件反射

C.观察学习理论

D.需要层次理论

答案：B

9.某校规定“学生自主管理手机”，但必须在晚自习前统一放入“养机场”，次日早晨取回。这一规则体现的德育理念是：

A.完全自由

B.他律为主

C.自律与他律结合

D.制度至上

答案：C

10.教师在班会播放纪录片《大国工匠》后，让学生用“一分钟写作”写下最感动的细节并分享。这种设计侧重：

A.情感共鸣

B.认知讲授

C.行为训练

D.价值澄清

答案：A

11.学校成立“学生校长助理团”，助理团有权向校务会提交提案并追踪落实。这主要落实了德育的哪项要求？

A.民主参与

B.文化浸润

C.学科融合

D.仪式教育

答案：A

12.班主任与家长签订“电子产品使用公约”，双方承诺在家校协同中遵守同一套规则。这体现了：

A.教育影响一致性

B.尊重信任学生

C.正面引导

D.差异施教

答案：A

13.某校把“二十四节气”做成系列微课，融入语文、科学、美术等学科，并组织学生到农场体验插秧。这一做法突出体现了：

A.德育课程化

B.课程德育化

C.德育生活化

D.生活德育化

答案：B

14.高中政治教师在讲授“基层群众自治制度”时，让学生走访所在社区居委会并撰写调查报告。该活动最主要的核心素养指向是：

A.政治认同

B.理性精神

C.法治意识

D.公共参与

答案：D

15.某校推行“道歉信”制度，学生若因过错造成班级损失，须公开宣读道歉信并补救。这一制度的关键教育功能是：

A.惩戒警示

B.情感宣泄

C.责任体验

D.集体舆论

答案：C

二、多项选择题（每题3分，共30分；每题至少有两个正确答案，多选少选均不得分）

16.下列做法符合《指南》提出的“实践育人”要求的有：

A.组织学生到博物馆做义务讲解员

B.安排七年级学生参加五天四夜军训

C.政治课教师布置“模拟政协”提案作业

D.利用寒暑假完成“职业体验”小论文

E.班会课观看爱国主义电影并写观后感

答案：ABCD

17.关于“仪式育人”的正确说法包括：

A.仪式应庄重、简洁、参与面广

B.仪式教育只需在小学开展

C.升旗仪式是基本载体

D.仪式可结合传统文化节日创新

E.仪式结束后无需反思延伸

答案：ACD

18.教师在学科德育中应避免