2026年网络安全知识竞赛题库附完整答案（夺冠）.docxVIP

2026年网络安全知识竞赛题库

第一部分单选题(100题)

1、以下哪种密码设置方式最符合网络安全要求？

A.纯数字密码（如123456）

B.纯字母密码（如password）

C.包含大小写字母、数字和特殊符号的混合密码（如Passw0rd!）

D.与用户名相同的密码（如zhangsan）

【答案】：C

解析：本题考察密码安全知识点。正确答案为C，混合字符密码通过组合大小写字母、数字和特殊符号提高复杂度，熵值高难以被暴力破解或字典攻击。A选项纯数字密码易枚举，B选项纯字母密码（如password）是常见弱密码，D选项与用户名相同的密码易因用户名泄露连带密码泄露，均不符合安全要求。

2、以下哪种攻击手段通常通过伪装成可信实体发送虚假信息来骗取用户敏感信息？

A.钓鱼攻击

B.DDoS攻击

C.暴力破解

D.SQL注入

【答案】：A

解析：本题考察网络攻击类型的基础知识。钓鱼攻击的核心是通过伪造身份（如伪装成银行、运营商等可信机构）发送虚假信息（如中奖通知、账户异常提醒等），诱导用户泄露密码、银行卡号等敏感信息。B选项DDoS攻击是通过大量恶意请求瘫痪目标服务器；C选项暴力破解是尝试枚举密码组合；D选项SQL注入是通过输入恶意SQL代码攻击数据库。因此正确答案为A。

3、攻击者通过控制大量被感染设备向目标服务器发送海量伪造请求，导致目标服务器无法响应合法请求，这种攻击属于以下哪种类型？

A.SQL注入攻击

B.DDoS攻击

C.中间人攻击

D.暴力破解攻击

【答案】：B

解析：本题考察网络攻击类型知识点。正确答案为B，因为：B选项DDoS（分布式拒绝服务）攻击通过伪造大量请求淹没目标，导致服务瘫痪；A选项SQL注入针对数据库注入恶意代码；C选项中间人攻击截获通信数据；D选项暴力破解尝试不同密码组合。题目描述符合DDoS攻击特征。

4、以下哪项属于计算机病毒的主要特征？

A.自我复制并感染其他文件，可能破坏系统数据

B.伪装成合法程序，窃取用户信息

C.通过网络大量传播并瘫痪目标系统

D.以上都是

【答案】：A

解析：本题考察恶意软件类型特征。正确答案为A，病毒核心特征是自我复制（感染宿主文件）并破坏数据。B是木马特征（伪装+窃取）；C是蠕虫特征（通过网络传播+瘫痪系统）；D错误，因B、C分属不同恶意软件类型，病毒不具备C特征。

5、以下哪种行为最有助于提升个人网络账户的密码安全性？

A.使用生日或简单数字组合作为密码

B.定期更换密码并设置复杂度较高的密码（如包含大小写字母、数字和特殊符号）

C.在多个不同平台使用相同的密码

D.将密码写在便利贴上放在电脑旁便于记忆

【答案】：B

解析：本题考察密码安全设置知识点。正确答案为B，因为定期更换密码可降低密码被长期暴露的风险，高复杂度密码（混合字符类型）能大幅增加破解难度。A选项简单组合易被暴力破解；C选项重复使用密码会导致“一处被盗、多处遭殃”；D选项明文放置密码存在被他人直接获取的风险。

6、以下哪种不是常见的密码破解攻击方式？

A.暴力破解

B.字典攻击

C.SQL注入

D.彩虹表攻击

【答案】：C

解析：本题考察密码破解攻击方式的知识点。暴力破解通过枚举所有可能的字符组合尝试密码；字典攻击使用预设的常见密码列表进行尝试；彩虹表攻击利用预计算的哈希值对照表快速匹配密码哈希值，均属于密码破解方式。而SQL注入是通过在输入字段插入恶意SQL代码，直接攻击数据库获取数据或执行命令，不属于密码破解范畴，因此正确答案为C。

7、收到一封来自陌生邮箱的邮件，邮件内容声称是你网购商品的退货通知，并附带一个‘点击领取退款’的链接，此时正确的做法是？

A.直接点击链接查看退款信息

B.先通过官方购物平台核实是否有该订单

C.下载邮件中的附件确认内容

D.回复邮件询问具体订单号后再处理

【答案】：B

解析：本题考察钓鱼邮件防范知识点。A选项错误，陌生链接可能是钓鱼陷阱，诱导泄露个人信息或植入恶意程序；C选项错误，邮件附件可能捆绑病毒或恶意软件，下载后易感染设备；D选项错误，钓鱼邮件常伪装成官方，回复可能被对方获取更多信息；B选项正确，通过官方平台核实订单状态是最安全的方式，可避免落入钓鱼陷阱。

8、收到标注‘紧急通知’的可疑邮件时，以下哪种做法最安全？

A.立即点击邮件中的‘查看详情’链接

B.检查发件人邮箱地址是否真实可信，不点击可疑链接或下载附件

C.直接下载邮件中的附件以确认内容

D.回复发件人询问邮件真实性

【答案】：B

解析：本题考察钓鱼邮件防范知识点。钓鱼邮件常通过伪装紧急通知诱骗用户操作。选项A点击可疑链接会导致恶意软件下载或信息泄露；选项C下载附件可能携带病毒；选项D回复可能被攻击者识别为活跃用户，增