原创力文档培智课堂教学反思（10篇）
培智课堂教学反思1
新课程标准提倡学生为学习的主体，主张引导学生作为学习的
主体参与课堂教学中来，那么，在培智一年级新生中怎样来实现
学生“主体”呢？学生探究合作学习应该是其中的一方面。在培智
一年级学生的课堂学习中，怎样让刚上学的新生适应合作型的学习
方式呢。
一、激励交往热情
课堂教学是教师与学生、学生与学生借助教学常规、课程等重
要中介而进行的认知、情感态度诸多方面的人际交往和相互作用的
培智课堂教学反思（10篇）
培智课堂教学反思1
新课程标准提倡学生为学习的主体，主张引导学生作为学习的
主体参与课堂教学中来，那么，在培智一年级新生中怎样来实现
学生“主体”呢？学生探究合作学习应该是其中的一方面。在培智
一年级学生的课堂学习中，怎样让刚上学的新生适应合作型的学习
方式呢。
一、激励交往热情
课堂教学是教师与学生、学生与学生借助教学常规、课程等重
要中介而进行的认知、情感态度诸多方面的人际交往和相互作用的
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