冀少版七年级下册生物 预学检验＋课堂导学 第五章 人体生命活动的调节 第二节 神经调节的基本方式.docVIP

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第二节神经调节的基本方式

一、链接旧知

1．神经系统是由________、________及__________________________________构成。

2．构成神经系统的结构和功能的基本单位是____________。

二、预学新知

任务一通过实验现象，理解反射的存在

两位同学一组，一位是实验者，一位是被实验者，完成活动：被实验者坐在椅子上，一条腿自然地搭在另一条腿上，实验者用手掌内侧边缘，快速叩击甲同学上面那条腿膝盖下方的韧带，同时观察小腿的反应。

1．当韧带受到叩击后，有什么反应？

2．如果以小腿弹起为实验结果，他们的实验都成功了吗？

3．反思：若不成功，原因可能有哪些？

4．结合实验中的膝跳反射，总结说明什么是反射？

人体通过____________，对外界或内部的各种刺激所产生的______________，叫作反射。

5．反射的结构基础是反射弧，结合下图，了解反射弧的组成及作用。

冲收

冲

收

任务二分析实例，区别反射的类型

1．根据反射的概念和类型，分析下面现象，哪些可以归为一类？分别有什么特点？

蜘蛛结网、鸟类筑巢、闻鸡起舞、谈虎色变

(1)分类1：__________________，特点：__________________________________。

(2)分类2：______________，特点：________________________________________。

2．膝跳反射与上面哪些现象相同？__________________________________。

答案

一、链接旧知

1．脑脊髓与它们相连的神经2.神经元

二、预学新知

①神经中枢②反射弧

【任务一】1.小腿弹起2.略3.略

4．神经系统规律性反应

5．①刺激②传入神经③神经中枢④效应器

【任务二】1.(1)蜘蛛结网、鸟类筑巢是生来就有的先天性反射，属于非条件反射(2)闻鸡起舞、谈虎色变是通过学习逐渐形成的后天性反射，属于条件反射

2．蜘蛛结网、鸟类筑巢