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幼儿园亲子作业设计研究的国内外文献综述
1.国内研究现状:
周芯(2011)提出了亲子作业是幼儿教师在教学活动中需要通过家园配合并且在家长的协助下让孩子用自己的表达方式来完成的一种指定性作业。她在《浅谈幼儿园亲子作业的问题现状与对策》中通过自己的调查和分析指出了教师对亲子作业概念理解不清、亲子交流情感渗透或互动不足、对家长的指导策略不足、亲子作业的难度和频率随意性增大等问题。要想使亲子作业地发挥它的教育意义以及达到理想教育效果,教师需要在布置亲子作业的过程中做到及时反省,要针对各年龄阶段幼儿的认知规律和思维发展特点教师在布置亲子作业前要对
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