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老师工作量化考评方案

（二次修订）

薛家湾第七小学

二〇〇九年三月

老师工作量化考评方案

为建立有效激励机制，调动广大教职员工作主动性，激励优异，强化教书育人职能，以旗教体局《老师量化考评方案》为依据，结合我校实际，特制订七小老师量化考评方案。

一、指导思想

考评工作以邓小平理论和“三个代表”关键思想为指导，以旗教体局提出“准格尔老师量化考评方案”为依据。经过量化、可操作考评手段，建立起一套切实可行激励和约束机制，以深入提升我校工作效率和老师队伍素质，树立“七小”老师“博爱、民主、严谨、合作”良好形象，努力打造一支思想素质高、基础功扎实、业务能力强教工队伍。

二、组织机构

成立薛家湾第七小学老师工作绩效量化考评工作领导小组。

组长：李奋岚

副组长：李永良

实施组长：史美玲

成员：奇丽于波聂俊杰王国明张存福周惠陈新

学校老师工作绩效量化考评工作由考评工作领导小组具体负责，关键包含：制订具体考评实施细则和奖励方案，组织开展考评工作，整理考评结果等。

三、考评对象

参与考评和奖金发放对象为在职在岗、并参与绩效考评正式教职员。以下几类人员不享受绩效考评奖励金：

⑴在编不在岗人员。

⑵一学期累计事假超出30天(含30天)。

⑶一学期累计病假超出两个月(含两个月)。

⑷本学期处于产假中人员。

⑸脱产学习(不含校长培训、骨干老师培训)。

四、考评内容

1、职业道德10分2、出勤10分3、工作量23分4、基础素质22分5、教学工作60分6、德育工作23分7、安全工作2分

五、考评方法

一、校评。绩效量化考评工作领导小组依据平时检验记载进行综合考评积分。

二、反馈。考评结果反馈给各参评老师。

三、公告。在老师会及校务公开栏内公告。如有异议，可向考评领导小组提出复议和申诉。

六、奖励金发放

依据文件精神，结合我新办校实际，对各考评老师将按综合考评结果排序，作为评选拔尖老师、骨干老师、优异老师依据，奖金按本人所得分数发放（平均每分所得金额乘以所得分就是本人所得奖金）。

七、考评措施

见“薛家湾七小老师量化考评表”

八、附

本方案由学校考评工作领导小组负责解释；本方案未尽事宜，由学校考评工作领导小组提出，学校教职员大会经过后实施。

相关七小老师考评评价方案说明

一、相关积分

1.方案总分150分，加上各个方面调控分，能够超出150分。

2.教学结果总分40分，假如教学成绩总分低于24分不能评优。

二、相关考勤

1.出勤，原考勤制度仍单独施行。假别认定，完全按考勤制度实施。

2.相关考勤评分，具体见下表

分值

项目

10

8

6

4

2

1

迟到早退

3

2

／

0

3

／

0

1

4

／

0

1

2

5

／

缺岗

0

0

／

1

0

／

2

1

0

／

3

2

1

0

／

2

事假

0

1

0

2

1

0

3

2

1

0

4

3

2

1

0

病假

2

3

5

2

4

6

3

5

7

10

3

5

7

10

15

3

旷教旷工

0

0

0

0

一节或半天

3.以上考评内容分为三组，分别记分，同时考评。迟到、早退和缺岗为一组，事病假为一组，旷教旷工为一组。考评时，三个考评部分两组相对，并按相对低级组再降一档记分。如：某人缺岗一次应记6分，病假5天应记8分，最终考勤分只能记4分。如：2个迟到和5天病假，全部应记8分，则最终考勤记6分。只有在迟到和早退没有超出3次，病假或事假没有超2天时记10分。

4.全勤奖励2分，但不再奖钱。

三、相关工作量

1.工作量记分。本方案按实际工作量记分，每超1个标准工作量，加记1分。

标准工作量

21—23

18—20

15—17

12—14

9—11

分数

23

21

19

17

15

2.各科及各类教学活动工作量计算标准。

(l）各科标准工作量。

科目

语文

数学

思品

社会

自然

音乐

美术

劳技

英语

微机

手工

科技文体

健

康

课外活动

体

育

高

低

高

低

标准工作量

1.5

1.3

1.35

1.25

1

1

1

1

1

1

1.25

1

1

1

1

0.8

1

该表中“高”指高段，即三四五六年级；“低”指低段，即一二年级。

﹝2﹞毕业班和抽考年级抽考科目老师于抽考学期加2个标准工作量。

﹝3﹞跨学科或跨年级。每跨一科加1.5个标准工作量，同科目每跨一个年级加1.5个标准工作量。

﹝4﹞体育集训，加3个标准工作量。其中早训1小时加2个标准工作量，晚训l小时加1个标准工作量。

﹝5﹞早自习按0.7个