Unit 1 课时4 Section B 1a-1d（分层作业）（解析版).docxVIP

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课时4SectionB(1a-1d)分层作业

核心知识速记

01基础达标

02能力提升

03拓展培优

04思维进阶

词汇

词汇

reduce/r??dju?s/v.减少；stress/stres/n.精神压力；紧张；yoga/?j??ɡ?/n.瑜伽；object/??bd??kt/n.物品；宾语；Italian/??t?li?n/adj.意大利的；意大利人的；意大利语的n.意大利人；意大利语；programmer/?pr??ɡr?m?(r)/n.程序设计员；allow/??la?/v.使……成为可能；允许；sense/sens/n.感觉；感官；achievement/??t?i?vm?nt/n.成就；coin/k??n/n.硬币；stamp/st?mp/n.邮票；teenage/?ti?ne?d?/adj.青少年的；postcard/?p??stkɑ?d/n.明信片；rather/?rɑ?e?(r)/adv.相当；更准确地说

old-fashioned/???ld?f??nd/adj.过时的；守旧的；foreign/?f?r?n/adj.外国的；国外的

句型

1.谈论爱好的益处（动词不定式作目的状语）

Peoplelistentomusictorelax.

Idoyogatoreducestressandkeepfit.

Hedevelopedanapptoallowpeopletofindstudypartners.

2.表达观点与信念(ExpressingOpinionsandBeliefs)

Ithinkthathobbiescanimproveourlives.

Ibelievelearningnewskillsisimportant.

Inmyopinion,collectingpostcardsisinteresting.

3.说明爱好的具体作用

Ithelpsmetolearnaboutdifferentcultures.

Itgivesmeasenseofachievement.

Idreamoftravellingtothoseplaces.

一、单词默写。

1.______/r??dju?s/v.减少 2.______/stres/n.精神压力

3.______/?j??ɡ?/n.瑜伽 4.______/?pr??ɡr?m?(r)/n.程序设计员

5.______/??la?/v.允许；使能够 6.______/??t?i?vm?nt/n.成就

7.______/k??n/n.硬币 8.______/?p??stkɑ?d/n.明信片

9.______/?f?r?n/adj.外国的 10.______/?ti?ne?d?/adj.青少年的

【答案】reduce;stress;yoga;programmer;allow;achievement;coin;postcard;foreign;teenage

二、词组默写。

1.减轻压力______ 2.保持健康______

3.成就感______ 4.梦想（做某事）______

5.过时的______ 6.冷静下来______

7.同时______ 8.以……开始______

9.把……张贴起来______ 10.在将来______

【答案】1.reducestress;2.keepfit;3.senseofachievement;4.dreamof;5.old-fashioned;6.calmdown;7.atthesametime;8.startoutas;9.putup;10.inthefuture

三、根据要求完成句子

1.许多人跑步是为了保持健康。

Manypeoplerun__________________.

2.我认为编程是一项有用的技能。

____________programmingisausefulskill.

3.这个应用程序使人们能够在网上找到学习伙伴。

Thisapp______people______findstudypa