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小学阶段校园文化品牌传播策略对学校环境建设的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段校园文化品牌传播策略对学校环境建设的积极影响。通过分析校园文化品牌传播的内涵、价值以及具体策略，论述其对学校环境建设的促进作用。本文将结合实际案例，为我国小学阶段校园文化建设提供有益借鉴。

关键词：小学阶段，校园文化品牌，传播策略，学校环境建设

一、引言与背景

（一）校园文化品牌传播的内涵与价值

1.内涵

校园文化品牌传播，是指学校在长期的办学实践中，形成的具有独特内涵、风格鲜明、富有教育意义的文化体系，并通过各种渠道向师生、家长及社会公众进行传播的过程。这一过程涵盖了学校的精神文化、制度文化、行为文化和物质文