五年级上册科学我们的身体课件.pptxVIP

4.1我们的身体;我们已经知道人必须吃东西，吸入氧气，才能获得能量，维持生命。; 体质是人体在先天遗传和后天获得基础上表现出来的机体形态和功能上相对稳定的固有特性,每个人的体质不同,这与多种因素有关。;探索与研讨;请同学们按照正确的测量方法测量自己的身高和体重。;请同学们在表格相应的地方填写自己的体质健康状况，并对照五年级学生的体质标准，评估自己的体质健康状况。;某女生;第（）小组学生体质健康统计表;全班学生体质健康汇总表;交流：引起身体健康指数不达标的原因可能有哪些？;遗传、饮食习惯、劳动与体育锻炼、睡眠、环境、……;探索二：影响生长发育的因素;影响生长发育的因素有遗传、饮食习惯、运动习惯、疾病、环境、情绪等,我们的身体是一个很复杂的系统,我们要时刻关注我们的身体健康。;交流：为了身体健康，我们可以做些什么?;交流：为了身体健康，我们可以做些什么?;拓展;空气污染：在被污染的大气中生活和运动，呼吸时就会吸入大量的有害物质，导致呼吸系统疾病或者急性中毒。雾霾、?沙尘都是对于身体不利的天气，当遇到这种情况时，我们就要注意防护，戴好回罩或者减少出行。;水污染：人体中大部分是水分，长期饮用不良的水质，会导致体质下降，免疫力减弱等。污水中的致病微生物、病毒可能会引起传染病的蔓延。污水中的一些有毒物质进入人体后还可能会造成慢性中毒，影响人体的健康。;噪音：长时间戴耳机使用音乐播放器或接触其它噪音，可能会导致听觉过敏或耳鸣等危害性症状。噪音还会令人激素分泌失调，出现心跳加快、血压上升等症。状。因此我们要尽量不接触或少接触噪声，减轻噪音对我们的危害。;说一说;健康不仅包括身体健康，还包括心理健康和社会适应的良好状态。为了健康，我们要养成良好的生活习惯，保护周围环境，保持良好的情绪、乐观的心态，积极面对生活中的困难，维持人与人之间良好的沟通状态。;知识脉络