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- 2026-01-30 发布于中国
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2026年中医住培带教师资理论考核题库100道
第一部分单选题(100题)
1、中医住培过程中,带教老师对住院医师临床能力评价的核心方式是?
A.定期进行理论笔试考核
B.采用形成性评价与终结性评价相结合
C.以带教老师个人经验为主要依据
D.仅通过患者满意度调查
【答案】:B
解析:本题考察中医住培评价体系。正确答案为B,形成性评价(过程性)与终结性评价(总结性)结合是现代医学教育评价的核心原则,中医住培同样强调动态跟踪与综合评估。A选项仅侧重理论,C选项主观性强,D选项片面,均不符合规范。
2、中医带教老师指导学员与患者沟通时,首要强调的沟通原则是?
A.使用专业术语准确描述疾病病机
B.耐心倾听患者主诉并表达共情
C.快速完成问诊以提高教学效率
D.直接根据经验开具处方缩短沟通时间
【答案】:B
解析:本题考察中医临床沟通核心原则。中医诊疗强调“整体观念”和“辨证论治”,沟通中“倾听主诉+共情”(B)能建立信任,获取真实病史;A专业术语易造成患者理解障碍;C机械问诊忽略患者心理需求;D忽视沟通直接给方案违背“理法方药”个体化原则。故正确答案为B。
3、在中医住院医师规范化培训中,以下哪种教学方法最有助于培养住院医师的临床思辨能力和解决实际问题的能力?
A.传统讲授法
B.案例教学法(PBL)
C.单纯背诵记忆法
D.理论考试强化法
【答案】:B
解析:本题考察中医住培教学方法的作用知识点。正确答案为B,案例教学法(PBL)通过真实病例引导学员分析讨论,能激发主动思考,有效培养临床思辨与问题解决能力。A侧重知识单向传递,C无法培养实践思维,D以应试为导向,均不符合要求。
4、担任中医住培带教老师的基本条件不包括以下哪项?
A.副主任医师及以上职称
B.临床工作满5年
C.持有医师资格证书及执业证书
D.近3年无重大医疗差错
【答案】:A
解析:本题考察中医住培师资的基本任职条件。正确答案为A,因为带教老师需具备主治医师及以上职称(而非必须副主任医师),且需持有医师资格证、执业证,临床工作满5年,并保证医疗质量安全(如无重大差错);职称要求为“主治医师及以上”,副主任医师属于更高职称,非“基本条件”,故A错误。
5、中医住培带教教师在临床教学中,下列哪项不符合带教要求?
A.结合典型病例讲解中医辨证思路
B.鼓励学员独立接诊并及时点评
C.要求学员机械背诵方剂组成与剂量
D.培养学员人文关怀与医患沟通能力
【答案】:C
解析:本题考察带教教师的教学规范,正确答案为C。中医临床教学强调“理法方药”思维的灵活运用,而非机械背诵(C),A、B、D均为正确带教方法:A体现理论联系实际,B培养临床实践能力,D符合中医整体观的人文素养要求。C违背中医思维培养核心,故错误。
6、中医住培带教老师在带教过程中,以下哪项是体现‘因材施教’原则的关键?
A.统一按照教学大纲要求进行教学
B.针对不同轮转阶段学生调整教学重点
C.关注学生学习进度差异并制定个性化计划
D.要求所有学生达到相同的技能水平
【答案】:C
解析:本题考察中医带教中的教学原则。‘因材施教’强调根据学生个体差异(如基础、接受能力)制定教学策略(C项正确)。A项‘统一教学’违背因材施教;B项‘阶段调整’侧重教学计划连贯性,非个体差异;D项‘相同技能水平’忽视学生基础差异,故正确答案为C。
7、根据《中医住院医师规范化培训大纲》,中医经典教学的核心要求是?
A.要求学员独立背诵《黄帝内经》全部原文
B.掌握经典核心理论并能结合临床应用
C.仅需了解经典历史背景无需深入
D.以西医思维解读经典原文
【答案】:B
解析:本题考察中医经典教学的规范要求。正确答案为B,因为:A项“背诵全部原文”过于机械,经典教学以理解核心理论为目标;C项“仅了解背景”忽视经典的临床指导价值;D项“西医思维解读”违背中医经典教学原则,故均为错误选项。
8、中医临床思维能力评估的核心要素是?
A.熟练掌握中医四诊方法的操作技巧
B.辨证论治的准确性及理法方药的连贯性
C.能够背诵所有中医经典方剂的组成
D.正确使用现代医学检查仪器的能力
【答案】:B
解析:本题考察中医临床思维能力的核心内涵。正确答案为B。中医临床思维的核心是基于辨证论治的准确性,以及理法方药的一致性和连贯性,这是中医诊疗的本质体现(B对);A四诊是基础技能,C机械背诵方剂不符合临床思维要求,D现代医学技术非中医临床思维核心(A、C、D错)。
9、中医临床教学中强调的“三基三严”中的“三严”是指?
A.严格要求、严密组织、严谨态度
B.严肃认真、严格管理、严密考核
C.严格标准、严肃态度、严谨学风
D.严格纪律、严密组织、严谨操作
【答案】:A
解
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