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27.2026年1月高中期末学科教学创新成果展示方案

编制：XX高中教务处、教研中心

时间：2026年1月XX日

为深入贯彻新课程改革与高考综合改革要求，集中展现我校高中本学期各学科教学创新实践成果，搭建教学经验交流与成果推广平台，激发全体教师教学创新热情，优化教学方法与模式，推动核心素养导向下的课堂教学提质升级，促进我校高中教育教学质量持续提升，结合本学期教学工作实际，特制定本方案。

本方案以“创新赋能教学，成果引领成长”为主题，聚焦各学科在教学设计、课堂实施、作业改革、评价方式、信息技术融合、跨学科融合等方面的创新实践，通过多元化展示形式，全面呈现教学创新亮点，促进成果共享、经验互鉴，营造“勇于创新、勤于实践、善于总结”的良好教学氛围，为后续教学创新工作深入开展奠定坚实基础。

一、展示目标

（一）总体目标

系统梳理、集中展示本学期各学科教学创新成果，搭建交流展示平台，推广优秀创新经验与方法，激发教师教学创新积极性与主动性，推动教学模式优化与教学质量提升，助力学生核心素养全面发展。

（二）具体目标

1.成果展示：全面呈现各学科在课堂教学、作业设计、评价体系、信息技术应用、跨学科融合等方面的创新实践成果，彰显我校高中教学创新特色。

2.交流互鉴：为教师提供教学创新经验交流渠道，促进不同学科、不同年级教师之间的相互学习与借鉴，拓宽教学创新思路。

3.示范引领：树立教学创新典型，发挥优秀教师与优质成果的示范引领作用，带动全体教师投身教学创新实践，提升教师专业素养与教学能力。

4.优化提升：梳理教学创新实践中的问题与不足，明确后续改进方向，推动教学创新工作常态化、系统化开展，形成“实践—创新—总结—推广”的闭环机制。

二、展示对象

我校高中高一、高二、高三各年级各学科教研组、备课组及全体授课教师，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康、劳动教育等所有学科。

三、展示时间与地点

（一）展示时间

本学期期末（2026年1月XX日—1月XX日），具体安排如下：

1.成果征集阶段：1月XX日—1月XX日，各教研组、备课组完成创新成果的梳理、汇总与申报。

2.成果审核阶段：1月XX日—1月XX日，评审小组对申报成果进行审核、分类与筛选，确定展示成果名单。

3.集中展示阶段：1月XX日—1月XX日，开展线下集中展示与线上同步展示活动。

4.总结交流阶段：1月XX日，召开成果展示总结交流会，总结经验、表彰先进、部署后续工作。

（二）展示地点

1.线下展示：学校多功能报告厅（成果汇报、示范课展示）、教学成果展示厅（静态成果陈列）。

2.线上展示：校级教学资源平台、学校官方公众号、各学科教研群，同步推送展示成果，方便教师随时查阅、学习。

四、展示内容与分类

本次展示聚焦各学科教学创新实践成果，涵盖以下六大类别，各教研组、备课组可结合学科特点与实践情况，申报1—3项核心成果参与展示：

（一）课堂教学创新类

聚焦课堂教学模式、教学方法创新，体现核心素养导向与学生主体地位，包括但不限于：情境化教学、项目式学习、探究式教学、合作学习、翻转课堂、同课异构创新设计、重难点突破创新方法等。需配套提交教学设计方案、课堂实录视频（10—15分钟精华片段）、教学反思、课堂效果反馈等材料。

（二）作业设计创新类

围绕“减负提质”目标，展现作业设计的层次性、创新性、实践性与综合性，包括但不限于：分层作业、弹性作业、个性化作业、实践作业、跨学科作业、探究性作业、数字化作业等。需配套提交作业样例、作业设计说明、学生完成成果、作业评价标准与反馈案例等材料。

（三）评价体系创新类

突破传统评价模式，构建多元化、过程性评价体系，包括但不限于：核心素养导向下的学生学业评价方案、过程性评价与终结性评价融合机制、学生自评与互评体系、学科特色评价方法（如理科实验操作评价、文科思辨能力评价）等。需配套提交评价方案、评价量表、评价实施案例、评价效果分析等材料。

（四）信息技术融合类

展现信息技术与学科教学深度融合的创新实践，包括但不限于：智慧教学平台应用、虚拟仿真实验教学、微课与慕课开发及应用、大数据学情分析与精准教学、数字化教学资源开发（课件、题库、教学工具等）等。需配套提交相关教学资源、应用案例、教学效果对比分析、学生反馈等材料。

（五）跨学科融合类

落实新课标跨学科融合要求，展现不同学科协同教学的创新实践，包括但不限于：跨学科主题教学设计、跨学科综合实践活动、跨学科项目式学习、学科融合课程开发等。需配套提交融合教学方案、活动实录、学生成果、教学反思等材料（由牵头学科负责申报）。

（六）教研与师资成长类

展现教研组、备课组在教研模式创新、教师培养方面的成果，包括但不限于：新型教