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幼小衔接视域下幼儿园大班入学适应性准备研究--以广州市H幼儿园为例.pdf

幼小衔接视域下幼儿园大班入学适应性准备研究--以广州市H幼儿园为例.pdf

    幼小衔接视域下幼儿园大班入学适应性准备研究

    ——以广州市H幼儿园为例

    摘要

    从幼儿园升入小学，幼儿正面临着环境和社会角色的转变，两个教育阶段

    在生活、环境、学习等方面，都存在着不同程度上的差异。因此，关注幼儿的

    需求，科学的开展幼小衔接活动，做好入学适应性准备对于即将升入小学的大

    班幼儿来说至关重要。基于此，研究大班幼儿入学适应性准备的现状能够及时

    发现问题，更新教育者的教育理念，采取科学举措，形成教育合力，帮助幼儿

    做好身心、生活、社会和学习的

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