六年级语文重点复习题集锦.docxVIP

六年级语文重点复习题集锦

一、拼音字词，夯实基础

语文学习的基石在于字词，而拼音则是开启汉字之门的钥匙。这一部分我们将重点回顾拼音的规则、汉字的构造与辨析，以及词语的理解与运用。

（一）汉语拼音

1.声母、韵母、整体认读音节：请准确默写23个声母、24个韵母（单韵母、复韵母、鼻韵母）和16个整体认读音节。

*典型例题：下列音节中，哪些是整体认读音节？请圈出来。

zhishuiyuanlianyingxiongsikuai

2.标调规则：记住“有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说”的标调口诀，并能正确给音节标调。

*典型例题：给下列音节标上正确的声调。

hua(花朵)xue(下雪)liu(流水)gui(回归)niao(小鸟)

3.轻声与儿化：了解常见的轻声词语（如：妈妈、桌子）和儿化词语（如：花儿、鸟儿）的读音特点及作用。

*典型例题：下列词语中，哪些字应该读轻声？

故事(shi)月亮(liang)头发(fa)我们(men)清楚(chu)

（二）汉字

1.笔画与笔顺：掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首，以及重要汉字的正确笔顺。

*典型例题：“凹”字共（）画，第四笔是（）。“脊”字的笔顺是（）。

2.查字典：熟练运用音序查字法和部首查字法。

*典型例题：“截”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。

3.形近字、同音字、多音字辨析：这是字词部分的重点和难点，要通过组词、造句来加深理解和运用。

*典型例题：比一比，再组词。

辩（）辨（）辫（）

燥（）躁（）噪（）

*典型例题：给下列多音字选择正确的读音，并组词。

参：cān()cēn()shēn()

行：xíng()háng()

4.汉字的结构：了解独体字、合体字（左右、上下、上中下、左中右、半包围、全包围）等结构类型。

（三）词语

1.理解词义：掌握联系上下文、查字典、找近义词或反义词等理解词义的方法。

*典型例题：联系上下文，理解句中加点词语的意思。

“我们要为中华之崛起而读书。”句中“崛起”的意思是（）。

2.近义词、反义词：能够准确找出或写出词语的近义词和反义词，并能根据语境选择恰当的词语。

*典型例题：写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：著名（）喜爱（）坚固（）

反义词：谦虚（）清晰（）干燥（）

3.词语搭配：掌握形容词与名词、动词与名词等常见的词语搭配规律。

*典型例题：在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）地奔跑（）得跳起来一（）清泉

4.词语归类：能按一定标准（如：表示颜色、表示动作、表示心情等）对词语进行归类。

*典型例题：将下列词语按要求分类。

苹果黄瓜老虎香蕉狮子茄子

水果：_________________________________

蔬菜：_________________________________

动物：_________________________________

5.成语积累与运用：积累课内及课外常见成语，理解其含义，掌握其用法，并能灵活运用于句子或段落中。注意成语的感情色彩和适用对象。

*典型例题：把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

完（）归赵精（）填海刻（）求剑（）公移山

造句：_________________________________

6.关联词语：掌握常见关联词语（如：并列关系、递进关系、因果关系、转折关系、假设关系、条件关系）的用法。

*典型例题：选择恰当的关联词语填空。

虽然……但是……因为……所以……如果……就……

（）今天下雨，（）我们的运动会改期了。

他（）学习成绩很好，（）从不骄傲自满。

二、句子乐园，灵活运用

句子是语言表达的基本单位。我们要掌握句子的基本结构，能正确运用各种句式，并能进行句式转换和修改病句。

（一）句型转换

1.“把”字句与“被”字句的转换。

*典型例题：将下列句子改写成“把”字句和“被”字句。

小明打扫干净了教室。

“把”字句：_________________________

“被”字句：_________________________

2.陈述句与反问句的转换。

*典型例题：将下列反问句改为陈述句，陈述句改为反问句。

难道我们不应该好好学习吗？（改为陈述句）

____________________________