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初中七年级记叙文阅读理解题集

好的，同学们，大家好。

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初中七年级记叙文阅读理解题集精选

一、记叙文阅读理解解题策略概说

要轻松驾驭记叙文阅读理解，并非难事，关键在于掌握正确的方法，养成良好的阅读习惯。

1.通读感知，把握大意：拿到一篇文章，首先要静下心来，从头到尾通读一遍。初步了解文章写了什么人，什么事，表达了怎样的情感或道理。此时不必过于纠结个别生词或复杂句子，以整体感知为主。

2.抓住要素，理清脉络：记叙文的六要素——时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，是理解文章内容的基础。在读第二遍时，可以有意识地梳理这些要素，弄清楚事情的来龙去脉和人物关系。

3.品味语言，体会情感：优秀的记叙文，语言往往饱含情感。要注意文中的关键词、重点句，特别是那些抒情、议论的句子，它们往往是文章的点睛之笔。同时，也要关注修辞手法的运用，如比喻、拟人、排比等，体会其表达效果。

4.聚焦细节，深入探究：对于题目中涉及的细节问题，要回到原文中找到相应的段落和句子，仔细研读，进行比对和分析，不能凭印象或主观臆断。

5.领会主旨，体悟内涵：阅读的最终目的是理解作者的写作意图和文章的中心思想。要思考文章通过这件事、这个人想告诉我们什么道理，或者抒发了怎样的情感。这需要对全文进行整体把握和提炼。

二、精选阅读篇目与习题设计

（一）阅读下面文章，完成文后问题。

《那道温暖的光》

①我至今记得，那是一个冬日的傍晚，寒风像无数根细针扎在脸上，让人只想缩在温暖的屋子里。我因为一道数学题卡住了，心情烦躁，对着草稿纸胡乱画着，眼泪不争气地在眼眶里打转。

②妈妈轻轻推开我的房门，端着一杯热气腾腾的牛奶走进来。“歇会儿吧，先喝点牛奶暖暖身子。”她的声音很轻柔，像羽毛拂过心尖。我却没好气地说：“不喝！烦死了！这道题我怎么也做不出来！”说完，我把笔一摔，趴在桌子上，肩膀微微耸动。

③妈妈没有生气，也没有再说什么，只是默默地把牛奶放在我手边，然后坐在我旁边的小凳子上，安静地陪着我。屋子里只剩下我压抑的抽泣声和窗外呼啸的风声。

④过了一会儿，我渐渐平静下来。妈妈才缓缓开口：“孩子，遇到难题是很正常的。就像走路遇到石头，你是选择绕过去，还是搬开它？现在这道题就是你的‘小石头’。我们一起看看，能不能把它‘搬开’？”她的声音里没有责备，只有鼓励和耐心。

⑤我抬起头，泪眼朦胧中，看到妈妈正微笑着看着我，眼神里充满了信任。她拿起我的草稿纸，仔细看了看，然后用手指着其中一步：“你看，这里是不是可以换个思路？如果从这个角度试试呢？”

⑥在妈妈的引导下，我仿佛在迷雾中看到了一丝光亮。我们一起分析，一起演算。她没有直接告诉我答案，而是一步步启发我思考。渐渐地，思路清晰起来，那道困扰我许久的难题，竟然真的被我攻克了！我长长地舒了一口气，感觉心里豁然开朗。

⑦我抬起头，正好对上妈妈欣慰的目光。窗外的天色更暗了，但我觉得，妈妈的眼睛里，却闪烁着一道温暖的光，那光芒比任何灯光都要明亮，都要温暖。它驱散了我心中的烦躁和沮丧，给了我勇气和力量。

⑧许多年过去了，我遇到过各种各样的“难题”，每当我感到迷茫或退缩时，眼前总会浮现出妈妈那温暖的目光，想起那个冬日傍晚她耐心陪伴我的情景。那道光，一直照亮我前行的路，让我懂得了遇到困难不退缩，更懂得了那份深沉而无言的母爱。

1.通读全文后，请简要概括文章叙述了一件什么事？（不超过40字）

2.第①段划线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

3.第④段中，妈妈说“遇到难题是很正常的。就像走路遇到石头……”，这里的“石头”指的是什么？妈妈说这句话的用意是什么？

4.结合上下文，理解第⑦段中“妈妈的眼睛里，却闪烁着一道温暖的光”这句话的含义。

5.文章以“那道温暖的光”为题，有何妙处？

（二）阅读下面文章，完成文后问题。

《角落里的春天》

①教学楼后面有一片不起眼的角落，常年得不到充足的阳光，地面也有些坑洼不平。平日里，很少有人会注意到那里。大家匆匆忙忙地从它旁边走过，奔向操场，或是返回教室，仿佛那只是一片被遗忘的灰暗。

②我也是在一个偶然的机会，才发现了它的秘密。那是一个初春的午后，因为要躲避一场突如其来的小雨，我慌不择路地跑到了那个角落。雨水打湿了我的头发和衣衫，我有些狼狈地靠在冰冷的墙壁上，心里闷闷不乐。

③就在这时，我的目光被墙根下的一抹绿色吸引了。那是一株小小的植物，我不知道它的名字。它的茎很细，几片嫩叶努力地伸展着，在湿漉漉的空气中显得格外娇嫩。最让我惊讶的是，在那几片嫩叶中间，竟然顶着一个小小的、含苞待放的花苞，像一颗星星，微微闪烁着。

④我蹲下身，仔细地打量着它。它生长的地方，只有一点点贫瘠的泥土，周围甚至还有一些碎石和垃圾。很难想象，在这样恶劣的环境里，它是如何扎根、生长，并且孕育