原创力文档[苏教版数学三年级下册第二单元第1课时加减法的意义及各部分之间的关系授课课件情境导入探究新知课堂小结拓展练习情境导入1仔细观察图片，你发现了哪些数学信息？已知原来有5个苹果又买了3个苹果和4个梨探究新知1（1)现在一共有多少个苹果？你能根据题意画出数线图吗？0123456789105＋3=8探究新知1（2)又买来多个个水果？你能根据题意画出线段图吗？3＋4=734？探究新知上面两个问题为什么都用加法计算？要求“现在一共有多少个苹果”，就要把原来苹果的个数和又买来苹果的个数合起来。
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