闽教版小学英语上册Unit5 son4：复习过去时及动物词汇.pdfVIP

第4课

教学目的与要求

Ø复习第一单元学习的过去时。Ø继续学习过去

时:took,bought,ate。Ø复习有关动物的单词。

Ø能用过去时简单地谈论参观动物园的活动。

教具准备

、狮子、猴子、大熊猫、斑马、袋鼠、企鹅等野生动物的教学卡片，有多教

学条件的老师可以从网上上述动物的。照相机一个，相片数张；香蕉一条。

1.学说英语

可以在上本课之前布置作业，让家长带学生参观动物园，这样在课堂上将

有的谈话内容。回来英语课上，老师可以问：Didyouhaveagoodtime?

Whatanimalsdidyousee?以此导入本课教学。

2教学单词photo,词组takeaphoto,以及过去时tookaphoto。

1)拿起一张，对同学说：Thisisaphoto.在黑板上写出单词

photo，反复带读，告诉同学ph读作[f],，还可以另外举几个ph读作[f]的例子，如：

phone,elephant。photo是photograph的简写形式，原来的单词词尾不是以o结

尾，因此它的复数形式是photos。

2)接着拿起照相机，做出拍的，说：Iwanttotakeaphoto.并在黑板

上写出takeaphoto，让学生明白这个词组的意思。然后问：Whocantakeaphoto

forme?(谁能为我照一张相片？)请一个学生（假设是上来为老师照一张相片。

3)现在老师说:LiMingtookaphotoforme.(给我拍了一张。)告诉同

学,took是take的过去式。

son4

教学目的与要求

Ø复习第一单元学习的过去时。

Ø继续学习过去时:took,bought,ate。

Ø复习有关动物的单词。

Ø能用过去时简单地谈论参观动物园的活动。

教具准备

、狮子、猴子、大熊猫、斑马、袋鼠、企鹅等野生动物的教学卡片，有多教学

条件的老师可以从网上上述动物的。照相机一个，相片数张；香蕉一条。

1.Learntosay.学说英语

可以在上本课之前布置作学生，让家长带他们参观动物园，这样在课堂上将

有的谈话内容。回来英语课上，老师可以问：Didyouhaveagoodtime?Whatanimals

didyousee?以此导入本课教学。

²教学单词photo，词组takeaphoto，以及过去时tookaphoto。

1)拿起一张，对同学说：Thisisaphoto.在黑板上写出单词photo,反复带

读，告诉同学ph读作[f],还可以另外举几个ph读作[f]的例子，如：phone，elephant。

photo是photograph的简写形式，原来的单词词尾不是以o结尾，因此它的复数形式是

photos。

2)接着拿起照相机，做出拍的，说：Iwanttotakeaphoto.并在黑板上

写出takeaphoto,让学生明白这个词组的意思。然后问：Whocantakeaphotoforme?(谁

能为我照一张相片？)请一个学生（假设是上来为老师照一张相片。

3)现在老师说：LiMingtookaphotoforme.（为我找了一张相片。）告诉同学，

took是take的过去式。

2教学单词buy和过去式bought。

1)老师和一起玩买东西的游戏。老师扮演售货员，请四位同学上讲台来各

买一样东西。他们分别买了故事书、铅笔、笔盒和橡皮擦。

2)买好后，老师说：A买了一本故事书。B买了一支铅笔。在黑板上写下

buy和bought，告诉bought是buy的过去式。

3)老师问C同学：你买了什么？C回答：我