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小学心理健康教育课程活动设计中的情境模拟教学策略论文

摘要：本文以小学心理健康教育课程活动设计为研究对象，探讨情境模拟教学策略在其中的应用与实践。通过分析情境模拟教学在心理健康教育中的重要性，以及具体实施过程中的策略，为提高小学心理健康教育课程活动的有效性提供参考。

关键词：小学心理健康教育；课程活动设计；情境模拟教学；策略

一、引言

（一）情境模拟教学在心理健康教育中的重要性

1.提高学生的参与度

在小学心理健康教育课程活动中，情境模拟教学能够为学生提供一个真实的情境，使学生在参与过程中产生共鸣，从而提高学生的参与度。通过情境模拟，学生可以在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识，增强心理素质。