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初中生心理素质培养与心理健康教育融合研究论文

###摘要

初中阶段是学生心理发展的“关键期”，心理素质培养与心理健康教育的融合，对促进学生健全人格、提升社会适应能力具有重要意义。当前教育实践中，两者存在“重形式轻实效”“重干预轻发展”的割裂现象，导致培养效果不佳。本研究结合初中生心理发展特点，探讨融合的路径与策略，提出以学生为中心、家校社协同的融合模式，旨在为初中生心理健康教育提供实践参考，助力其实现从“被动成长”到“主动发展”的转变。

**关键词**：初中生；心理素质培养；心理健康教育；融合路径；家校社协同

###一、引言

####（一）初中生心理素质培养的时代价值与紧迫性

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