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- 约4.44千字
- 约 14页
- 2026-01-30 发布于新疆
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【1】
春意才从梅里过,人情却向柳边来。
意译:春天的气息刚刚从梅花上掠过,人间的温情却已向着柳荫而来。描写早春时节人情与物候同感温馨。
【2】
绿竹恩爱意,榴花新人情。
意译:翠绿的竹子象征恩爱的情意,火红的石榴花代表新人的热情。用于婚庆,寓意新婚夫妇情意绵长,生活红火。
【3】
庭院花香鸟语,楼台月满云开。
意译:庭院里花香弥漫,鸟儿啼鸣;楼台上月色圆满,云彩散开。描绘家庭生活安宁美好、充满生机的景象。
【4】
此日梓楠同受范,他年桃李广培材。
意译:今日优秀的子弟(梓楠)一同接受规范教育,他年必将如桃李般培养出众多人才。用于教育场所,表达培育英才的期望。
【5】
虽无刘阮逢仙术,只效岐黄济世心。
意译:虽然没有刘晨、阮肇遇见仙人的机缘,只愿效法岐伯、黄帝的仁心去救济世人。表达行医济世的朴素愿望。
【6】
经营不让陶朱富,贸易常存管鲍风。
意译:经商致富的才能不输于陶朱公,做买卖时常保有管仲与鲍叔牙那种诚信与情谊。
【7】
翻飞千寻玉,倒泻万斛珠。
意译:如同千寻白玉在空中翻飞,又像万斛珍珠倾泻而下。形容瀑布或水流的壮丽景象。
【8】
祥云浮紫阁,喜气绕朱轩。
意译:祥瑞的云彩漂浮在华美的楼阁上,喜悦的气氛环绕着红色的轩廊。描绘喜庆祥和的场景。
【9】
玉堂呈画锦,华屋蔼春晖。
意译:华丽的厅堂呈现出锦绣般的画面,精美的房屋沐浴在温暖的春日光辉中。
【10】
乌玉藏偏好,黄金换未当。
意译:黑色的美玉藏着独特的韵味,即使用黄金来交换也不恰当。比喻某些事物的内在价值无法用世俗财富衡量。
【11】
月窟培生丹桂子,云阶育出玉兰芽。
意译:在月宫中培育出丹桂的种子,在云阶上养育出玉兰的嫩芽。比喻培育出杰出、珍贵的人才或事物。
【12】
何处题诗酬锦句,有人送酒对黄花。
意译:在何处题写诗句来酬答美好的文辞?有人送来美酒,共对盛开的菊花。描绘文人雅士闲适酬唱的情景。
【13】
兔魂连银海,鳌山接紫微。
意译:月魂(兔魂)与银河相连,灯山(鳌山)仿佛接到了紫微星。形容元宵节灯火璀璨,与星月争辉的夜景。
【14】
三千朱履随南极,七十霞觞进北堂。
意译:众多宾客(朱履)随着南极仙翁来祝寿,七十杯美酒(霞觞)敬献给母亲(北堂)。描写隆重的祝寿场景。
【15】
烟景催槐叶,风期数楝花。
意译:如烟的春景催促着槐叶生长,风信如期,数着楝树花开。描写暮春初夏的细腻风物。
【16】
虎行雪地梅花五,鹤立霜田竹叶三。
意译:老虎在雪地行走,脚印如五瓣梅花;白鹤立于霜田,足印似三片竹叶。用生动的比喻描绘动物的足迹,意境优美。
【17】
爆竹一声除旧,桃符万户更新。
意译:一声爆竹送走旧岁,千家万户换上新的桃符。形容辞旧迎新的春节景象。
【18】
春催桃李遍天下,雨润栋梁满九州。
意译:春天催发桃李花开遍天下,细雨滋润栋梁之材遍布九州。比喻教育培养人才,桃李满天下。
【19】
挥毫列锦绣,落纸如云烟。
意译:挥动毛笔,排列出锦绣般的文字;墨落纸上,如同流动的云烟。形容书法或文章挥洒自如,精彩绝伦。
【20】
莺声到此鸣金谷,麟趾于今步玉堂。
意译:黄莺的啼鸣在此如金谷园般悦耳,祥瑞的麟趾如今步入华美的殿堂。比喻处所美好,人才荟萃。
【21】
天涯雁寄回文纸,水国鱼传尺素书。
意译:远在天边的大雁寄来织锦回文诗,水乡的鱼儿传递着书信。形容相隔遥远,书信传情。
【22】
九曲夷山采雀舌,一溪活水煮龙团。
意译:在曲折的茶山上采摘“雀舌”嫩茶,用一溪活水烹煮“龙团”茶饼。描绘品茶的雅致情趣。
【23】
翠叶烟腾冰碗碧,绿芽光照玉瓯青。
意译:翠绿的茶叶在热气中翻腾,映得冰瓷茶碗碧绿;嫩绿的茶芽泛着光泽,照得玉质茶杯青翠。形容泡茶时赏心悦目的景象。
【24】
虽无易牙调羹手,却有孟尝饱客心。
意译:虽然没有易牙那样高超的烹调手艺,却有孟尝君那样让宾客饱足的诚心。表达待客的真诚心意。
【25】
一楼风月当酣饮,万里溪山豁醉眸。
意译:整楼的清风明月正适合畅饮,万里溪山开阔了醉后的眼眸。表达饮酒赏景的旷达情怀。
【26】
黄菊绮风村酒熟,紫门临水稻花香。
意译:黄菊在风中摇曳,村酿的美酒已熟;柴门临水而开,传来阵阵稻花香。描绘乡村秋日宁静丰足的田园风光。
【27】
蟠桃捧日三千岁,萱树参天五十围。
意译:蟠桃树捧着太阳,生长了三千年;萱草树高耸入云,树干有五十围粗。以夸张笔法祝福长寿。
【28】
泪洒三秋之露灵椿已杳,怆增半榻之书手泽徒存。
意译:泪水如三秋寒露般洒下,父亲(灵椿)已远去;悲伤中只见半榻书籍,父亲的手迹空自留存。表达对亡父的深切怀念。
【29】
成家勿谓当家易;养子应知教子难。
意译:成了家不要说当家容易;养育子女应该知道教育子女更难。
【30】
丹心悬日月,巧手绣春秋。
意译:赤诚的心如同日月高悬,灵巧的双手绣出美好年华。形容忠诚且技艺精湛。
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