QC七大手法培训资料一.pptVIP

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  • 2026-01-30 发布于山东
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OHP-*散布图(四)目的知道两组数据(或原因与結果)之间是否有相关及相关程度。依据各种可能影响原因层别绘制散布图,可找出最适的要因。检视是否为不相关。第63页,共117页。OHP-*散布图(五)制作步骤收集相对应数据,至少30组以上,并且整理写到数据表上。找出数据之中的最大值和最小值。画出纵轴与横轴刻度,计算组距。将各组对数据标示在座标上。记录必要事项。第64页,共117页。OHP-*散布图(六)(kg)體重班級:208班人數:30人製作:江老師製作日:4/3434139373533312927252321120122124126128130132134136138140身高(cm)范例:身高与体重散布图第65页,共117页。OHP-*散布图(七)X123→X→X→()正相關(強)()正相關(中度)()正相關(弱)↑Y↑Y↑Y判读第66页,共117页。OHP-*散布图(七)续X→X↑Y→(6)無相關↑Y→X↑Y(5)無相關(4)無相關第67页,共117页。OHP-*(7)負相關(強)(8)負相關(中度)(9)負相關(弱)X→X→X→↑Y↑Y↑Y散布图(七)续第68页,共117页。OHP-*直方图(一)定义将所收集的数据、特性值或结果值,在橫轴上适当地区分成几个相等区间,并将各区间內測定值所出现的次数累加起来,用柱形画出的图形。第69页,共117页。OHP-*直方图(二)使用目的测知制程能力。测知数据的真伪。测知分配型态。计算产品不良率。调查是否混入两个以上的不同群体。第70页,共117页。OHP-*直方图(二)续6.藉以制定规格界限。7.规格与标准值比較。8.设计管制界限是否可用于制程管制。9.求分配的平均值与标准差。第71页,共117页。OHP-*直方图(三)制作步骤收集数据并且记录在紙上。找出全体数据中之最大值(L)与最小值(S)定全距(R)=最大值(L)-最小值(S)第72页,共117页。OHP-*直方图(三)续4.决定组数史特吉斯公式组数:K=1+3.32logn n=数据个数组数决定参考表(经验法则)第73页,共117页。OHP-*直方图(三)续5.定組距(H)=R/K=全距/組數6.求各組上、下組界第一組下組界=最小值-最小測定值/2第一組上組界=下組界+組距(以此類推)第74页,共117页。OHP-*直方圖(三)續7.決定組的中心點。(上組界+下組界)/2=組的中心點8.製作次數分配表。9.製作直方圖。10.填上主題、規格、平均值、數據來源、日期等資料。第75页,共117页。OHP-*直方圖(四)次數分配表第76页,共117页。OHP-*直方圖(五):範例:西瓜重量直方圖(斤)重量次數x=13.421510511.712.212.713.213.714.2x=13.42n=40日期:91年3月作者:李阿貴014.7第77页,共117页。OHP-*直方圖(六)範例:小勇跑步所需時間直方圖n=100x=44.094日期:90

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