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幼儿园端午节主题教案

端午节作为中国重要的传统节日，蕴含着丰富的文化内涵和教育价值。在幼儿园开展端午节主题活动，不仅能让孩子们在欢乐的氛围中了解传统习俗，更能培养他们对民族文化的认同感和自豪感。以下精选几份不同年龄段的端午节主题教案，旨在通过生动有趣的活动，让幼儿感受传统文化的魅力。

一、活动名称：香香的端午——认识艾草与菖蒲（小班/中班）

活动目标：

1.认知目标：初步感知艾草、菖蒲的外形特征和特殊气味，知道它们是端午节的标志性植物。

2.情感目标：体验观察和探索植物的乐趣，萌发对传统节日习俗的好奇。

3.技能目标：学习用简单的词语描述艾草和菖蒲的样子和气味。

活动准备：

*新鲜的艾草、菖蒲若干（注意安全，避免幼儿误食）。

*关于艾草、菖蒲在端午节用途的图片或PPT（如挂在门上、做成香包等）。

*小篮子、小剪刀（教师使用）。

活动过程：

1.神秘的礼物导入：

*教师出示用布包裹的艾草和菖蒲，让幼儿闻一闻、摸一摸（教师引导下），猜猜是什么。

*揭示谜底，告诉幼儿这是端午节会用到的特别植物朋友——艾草和菖蒲。

2.感知与探索：

*看一看：引导幼儿仔细观察艾草和菖蒲的叶子形状、颜色（艾草叶片较碎，菖蒲叶片较长较宽）。

*闻一闻：鼓励幼儿闻一闻它们独特的香味，用“香香的”、“有点苦苦的”等词语表达。

*说一说：教师引导幼儿讨论：“它们看起来像什么？摸起来感觉怎么样？”

3.了解用途：

*教师出示图片或讲述简单的故事，介绍艾草和菖蒲在端午节被挂在门上，有驱虫、辟邪的美好寓意，是“端午三友”中的两位。

*可以简单演示如何将艾草和菖蒲捆成束。

4.制作小挂件（可选，教师辅助）：

*教师将艾草和菖蒲剪成小段，指导幼儿（中大班）用彩线简单系成小挂件，或由教师制作好后分发给幼儿，带回家挂在自己的小房间。

5.活动小结：今天我们认识了端午节的好朋友艾草和菖蒲，它们有特别的香味，还能保护我们呢！

活动延伸：

*将艾草、菖蒲放在活动区，供幼儿继续观察和感知。

*鼓励家长和孩子一起在家门口挂艾草菖蒲，体验节日习俗。

二、活动名称：五彩的粽子——创意手工与分享（中班/大班）

活动目标：

1.认知目标：了解粽子是端午节的传统食品，知道粽子有不同的形状和口味。

2.情感目标：体验动手制作的乐趣和成功感，乐于与同伴分享。

3.技能目标：学习运用简单的材料制作粽子手工作品，发展手部精细动作和创造力。

活动准备：

*物质准备：绿色彩纸、彩绳、胶水、剪刀（教师使用或幼儿安全剪刀）、各种装饰材料（如彩泥、亮片、小绒球等）。也可提供粽叶（提前处理干净）、糯米（或红豆、绿豆等豆类供观察）。

*经验准备：幼儿见过或品尝过粽子。

活动过程：

1.谈话回忆：

*教师：“小朋友们，我们马上要过一个吃粽子的节日，是什么节日呀？”（端午节）

*“你们吃过的粽子是什么样子的？什么味道的？”（引导幼儿描述粽子的形状、颜色、馅料）。

2.欣赏与讨论：

*出示不同种类粽子的图片或实物（如有），引导幼儿观察粽子的外形（三角、四角、长条形等）。

*讨论：“粽子是用什么材料包出来的呢？”（粽叶、糯米等）

3.创意粽子DIY：

*教师讲解示范用彩纸制作“五彩粽子”的方法：如将长方形彩纸对折成三角形，再卷成锥形，用胶水固定，最后系上彩绳。

*鼓励幼儿选择自己喜欢的材料进行装饰，可以做成甜粽子、咸粽子，甚至是“想象中的粽子”。

*教师巡回指导，帮助有困难的幼儿。

4.粽子分享会（作品展示）：

*将幼儿制作的五彩粽子挂起来或摆放在展示区，举办一个小小的“粽子展”。

*请幼儿介绍自己的作品：“我做的是什么粽子？它是什么味道的？”

5.活动小结：今天我们都变成了小厨师，做出了这么多漂亮的五彩粽子，真能干！端午节的时候，我们也可以和爸爸妈妈一起包真正的粽子哦。

活动延伸：

*在美工区继续提供材料，让幼儿进行粽子创作。

*品尝粽子（注意安全和适量），感受节日美食。

三、活动名称：龙舟向前冲——运动游戏与团队合作（大班）

活动目标：

1.认知目标：知道龙舟是端午节的传统习俗，了解龙舟赛的热闹场景。

2.情感目标：体验模仿划龙舟游戏的乐趣，增强集体荣誉感和团队合作意识。

3.技能目标：在游戏中发展动作的协调性和反应能力。

活动准备：

*场景布置：场地宽敞，地面可以用彩色胶带贴出“河道”。

*道具：小鼓或铃鼓（用于指挥）、“龙头”头饰或图片、红旗若干。

*音乐：欢快、有力的背景音乐（如《龙舟竞渡》）。

活动过程：

1.故事导入，激发