统编小学语文修订版教材表达部分编排特点及教学建议.docx

PAGE

PAGE2

统编小学语文修订版教材表达部分编排特点及教学建议

一、研究背景与现实意义

随着基础教育课程改革的持续深化，统编小学语文教材在全国范围内的推广使用已进入全面实施阶段。该教材由国家教育部组织专家团队精心编写，旨在落实立德树人根本任务，强化语文学科在培养学生核心素养中的关键作用。特别是在“语言建构与运用”这一语文核心素养维度上，表达能力的培养被置于前所未有的重要位置。表达不仅是学生思维外化的载体，更是其情感态度、价值观念和社会交往能力的综合体现。

近年来，语文教学实践中普遍反映出一个突出问题：学生的书面表达空洞化、口语交际程式化、创意表达匮乏化。许多学生在写作中习惯