【中考文言文】过零丁洋 答案版 - 备战2026中考语文新课标古诗文剖析演练.docxVIP

【中考文言文】过零丁洋

原文再现

·原文

过零丁洋

【南宋】文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

·翻译

回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。

国家危在旦夕似那狂风中的柳絮，自己一生的坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉。

惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，可叹我零丁洋里身陷元虏自此孤苦无依。

自古以来，人终不免一死！倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。

内容扫描

·思想情感

通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人的忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

·写作手法

叙事、抒情、议理融为一体；气势磅礴，慷慨悲凉，感人至深；用字用词精巧，巧用地名，对仗严整，尾联直抒胸臆。

·名句简析

“零丁洋里叹零丁”：慨叹当前处境以及自己的孤军勇战、孤立无援。诗人被俘后，被囚禁于零丁洋的战船中。

“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”：表现诗人的忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。

·易错字词

“干戈寥落四周星”的“寥”不要写成“廖”，“风飘絮”的“飘”不要写成“漂”，“雨打萍”的“萍”不要写成“苹”“平”，“惶恐”的“惶”不要写成“皇”，“汗青”不要写成“汉清”。

拓展巩固

【山东聊城二模】

过零丁洋

文天祥

辛苦道逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

1.下面关于诗词内容的理解不正确的一项是（）

A.首联中诗人回顾平生，抓住了“明经入仕”和“起兵勤王”两件大事，写出了当时的历史背景和个人心境。

B.颌联中作者用凄凉的自然景象喻个人的遭遇，表现了面对现实，其对个人信念追求的反思与摇摆。

C.颈联中“惶恐滩”与“零丁洋”两个带有感情色彩的地名自然相对，而又被作者运用来表现他昨日的“惶恐”与眼前的“零丁”，真可谓诗史上的绝唱。

D.全诗表达了作者对国家命运的深切忧虑和个人遭遇的悲痛，展现了他坚定的民族气节和舍生取义的决心。

答题思路：本题考查诗歌内容的理解和分析。B.颔联中作者用“风飘絮”“雨打萍”比喻国家山河破碎和个人身世坎坷，生动形象地展现了国家与个人的悲惨境遇，体现的是诗人对国家命运的担忧和对自身遭遇的感慨，而非“对个人信念追求的反思与摇摆”。诗人始终坚守气节，并未在信念上有动摇，该选项对情感的理解有误；故选B。

答案：B

2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是脍炙人口的千古名句，请简要赏析。

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答题思路：本题考查词句的理解和赏析。需从诗句的表现手法、情感内涵等角度进行分析。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。诗人直抒胸臆，直接表明态度，诗句摒弃含蓄委婉，以直白有力的反问起笔，瞬间将情感推向高潮，淋漓尽致地展现出诗人以死明志的决绝决心和崇高的民族气节。“丹心”指赤诚的爱国之心，“汗青”指代史册，二者形成情感上的呼应，生动凸显出诗人舍生取义的生死观。在南宋覆灭、自身被俘的绝境下，文天祥用这两句诗，将个人的生命价值与国家大义紧密相连，慷慨悲壮的情感喷薄而出，传递出震撼人心的力量，成为千古传颂的爱国名句。

答案示例：直抒胸臆，表现诗人以死明志的决心和崇高的民族气节；“丹心”“汗青”形成鲜明对比，突出其舍生取义的生死观，情感慷慨悲壮，成为千古爱国名句。

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【甲】

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】

南安军

文天祥

梅花南北路，风雨湿征衣。

出岭同谁出？归乡如此归！

山河千古在，城郭一时非。

饿死真吾志，梦中行采薇。

1.下面对【甲】诗理解错误的一项是（）

A.首联中“四周星”指“四年”，暗含诗人抗元历程之久。

B.颔联以“雨中浮萍”喻人生动荡，与“山河破碎”形成家国命运的双重映照。

C.颈联中的“叹”字，既实写被押解过零丁洋的经历，又暗含孤苦无依的沉痛心境。

D.尾联间接抒情，表达以死明志的决心，凸显慷慨激昂的爱国气节。

答题思路：本题考查对诗歌内容的分析。D.有误，尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是直接抒情，诗人直抒胸臆，表达以死明志的决心，而非间接抒情；故选