26春人教版四年级下册语文语文园地7【教案版】 课件.pptxVIP

部编版.四年级语文下册;;在本单元的学习中，我们认识了两个重要的人物：黄继光和哈尔威船长，他们的品质震撼着我们的心灵，作者是怎样将这些品质表现出来的呢？;他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。;张开双臂;哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝?：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”;全体安静，注意听命令！;必须把六十人救出去。;你还发现这段描写有什么特点？;课下，请同学们运用“从动作、语言描写中感受人物品质”的阅读方法去阅读更多课外读物吧！;刚才我们知道了动作描写可以表现人物的品质，接下来，我们来练习写一组连续的动作。;他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。;罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。;仿照上面的例句，选一种情况写一组连续的动作。;示例：一只白色的蝴蝶飞过来了，它在花丛中翩翩起舞，来回穿梭，一会儿高，一会儿低，一会儿左，一会儿右，一会儿在来回转圈，似乎在寻找什么，不久，它选择了一朵花，在花上停了下来，开始尽情地吸着花蜜。;示例：只见他左脚在前右脚在后，左手