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五年级数学位置与方向测验题库

同学们，“位置与方向”是我们数学学习中与生活联系非常紧密的一部分。它不仅能帮助我们清晰地描述物体所在的位置，还能培养我们的空间观念和解决实际问题的能力。下面这份测验题库，希望能帮助大家巩固所学知识，查漏补缺，更好地掌握这一单元的内容。

一、基础巩固篇(共30分)

(一)填空题(每空2分，共10分)

1.我们学过的八个方向分别是：东、南、西、北、（）、（）、（）、（）。

2.傍晚，当你面向太阳时，你的前面是（）方，后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。

3.地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。

4.小明家在学校的东北方向，那么学校在小明家的（）方向。

5.刮东风时，烟囱里冒出的烟往（）方向飘。

(二)判断题(每题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”)

1.只要知道东、南、西、北中的一个方向，就能辨认出其他三个方向。（）

2.东北方向也可以说成北偏东，西北方向也可以说成北偏西。（）

3.小红家在小芳家的东面，那么小芳家一定在小红家的西面。（）

4.坐在向西行驶的汽车里，发现路边的树在向东移动。（）

5.指南针是我国古代四大发明之一，它总是一端指向北方，另一端指向南方。（）

(三)选择题(每题2分，共10分)

1.下面哪个方向是相对于“北”的反方向？（）

A.东B.南C.西D.东北

2.教室的黑板在教室的西面墙上，老师站在黑板前讲课，老师面向（）面。

A.东B.南C.西D.北

3.小明从家出发，先向东走，再向北走，就能到学校，小明家在学校的（）方向。

A.东北B.西北C.东南D.西南

4.当你面向东北方向时，你的背面是（）方向。

A.东南B.西北C.西南D.东北

5.在一个十字路口，红灯亮时，汽车应该停在停止线的（）面。

A.前B.后C.左D.右

二、能力提升篇(共50分)

(一)看图填一填(每空3分，共15分)

（说明：此处应有一幅简单的方位图，包含一个中心参照物，如“学校”，以及周围的几个建筑物，如“图书馆”、“商店”、“邮局”、“医院”、“公园”等，各建筑物分别在学校的不同方向。）

假设方位图信息如下：

*图书馆在学校的北面。

*商店在学校的南面。

*邮局在学校的东面。

*医院在学校的西面。

*公园在学校的东北面。

请根据以上假设的方位图信息填空：

1.图书馆在学校的（）面。

2.学校在商店的（）面。

3.邮局在学校的（）面，学校在邮局的（）面。

4.公园在学校的（）方向。

(二)根据描述填方向或位置(每题5分，共15分)

1.在教室里，小刚坐在小红的正北面，小丽坐在小红的正东面。那么，小刚坐在小丽的什么方向？小丽坐在小刚的什么方向？

2.一只蚂蚁从A点出发，先向东爬了一段路，再向北爬了一段路到达B点。请你描述一下B点在A点的什么方向？A点在B点的什么方向？

3.你能说出你座位的东、南、西、北四个方向分别坐着哪位同学吗？（请在答题时写明：我的东面是______，南面是______，西面是______，北面是______。）

(三)路线描述题(共20分)

（说明：此处应有一幅简单的路线图，例如从“家”到“学校”的路线，包含几个关键的转弯点和参照物，如“十字路口”、“超市”、“银行”等，并标注出每一段路的方向。）

假设路线图信息如下：

小明从家出发，向正东方向走到十字路口，然后向南走到超市，再从超市向东北方向走到学校。

请根据以上假设的路线图信息回答：

1.小明从家到十字路口，是向哪个方向走的？（5分）

2.小明从十字路口到超市，是向哪个方向走的？（5分）

3.请你完整描述一下小明从家到学校的行走路线。（10分）

三、拓展应用篇(共20分)

1.小小设计师(10分)

请你当一回校园设计师。以教学楼为中心，在它的东面设计一个操场，西面设计一个实验楼，西北方向设计一个食堂，东南方向设计一个篮球场。请你在下面的方框内画出这个简单的校园布局图，并标明各个建筑物的名称和方向。（方框已给出，此处省略）

2.解决问题(10分)

小红家、小明家和学校在同一条直线上。小红家在学校的西面，距离学校约300米；小明家在学校的东面，距离学校约400米。小红从家出发去小明家玩，她应该向哪个方向走？大约要走多少米？（提示：注意“约”字，题目中已规避具体数字要求，此处重点考查方向和距离的相对性理解）

参考答案及评分标准（简要提示）

一、基础巩固篇

(一)填空题

1.东北、东南、西北、西南

2.西、东、南