探究建议与邀请：人际功能在真实交际中的实现——以八年级下册英语 Unit 10 第一课时为例.docx

探究建议与邀请：人际功能在真实交际中的实现——以八年级下册英语Unit10第一课时为例

一、教学内容分析

please...?you...?about...?版）》三级（79年级）范畴，核心在于发展学生“运用语言知识和技能，围绕特定主题，通过听、说、读、看、写等方式，理解和表达意义”的能力。具体而言，本课时聚焦“提出建议与发出邀请”这一人际交往高频功能。从知识技能图谱看，其核心在于掌握以“Couldyouplease...?”、“Whydon’tyou...?”、“How/Whatabout...?”等为典型句式的建议与邀请表达法，并能在1a2d所呈现的“处理家务琐事”、“化解