第3课时平行线间的距离和画平行线
教学内容
苏教版小学数学教材三年级下册第80-81页例4、例5,想想做做1-5题。
内容简析
本节课通过引导学生动手操作画平行线间的垂直线段,然后再引导学生通过测量、比较探究
出平行线之间的距离处处相等的规律;通过引导学生借助工具画平行线、过一点画一条直线
的平行线,掌握画平行线的方法。会用掌握的数学知识理解、解释生活中的数学现象,同时
经历画平行线、探究平行线间的距离处处相等的过程,进一步积累图形学习的基本经验,为
后续学习奠定基础。
教学目标
1.使学生在动手操作中画出
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